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《最后一课》导学案

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:三、迁移延伸:(教师寄语:一切知识的学习都是为了运用!)1、同学们学习了《最后一课》后,你受到了哪些教育? 2、结合韩麦尔先生和小弗郎士谈谈写人的几种方法 。 四、质疑交流:(教师寄语:学贵有疑!)对于本节课所学,你还有什么疑难或困惑?说出来,
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三、迁移延伸:(教师寄语:一切知识的学习都是为了运用!)

1、同学们学习了《最后一课》后,你受到了哪些教育?                                                                         

                                                                         

                                                                         

2、结合韩麦尔先生和小弗郎士谈谈写人的几种方法 。

                                                                         

                                                                         

四、质疑交流:(教师寄语:学贵有疑!)

对于本节课所学,你还有什么疑难或困惑?说出来,让同学来帮助你。

我的困惑:                                                      

                                                                           。

解决:                                                                    

                                                                           。

五、同步达标:(教师寄语:我学习,我充实;我达标,我快乐!

1最后一堂课是一堂什么课?这堂课的特殊含义是什么?有什么教育意义和现实意义?
2试以韩麦尔先生第一人称改写课文中从上课到下课部分的内容。3 了解什么是小说

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