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《日历 》导学案
学习目的：
1、掌握本文字词，品析积累文中富有哲理的优美句子。
2、学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。
3、认识作者对人生、对生命的意义的看法，珍惜时间生命，走好人生的每一天。
学习重点： 品析积累文中富有哲理的优美句子。
学习难点： 学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。
教学过程：
一、学生自主预习
1、你对作者及作品了解多少呢？请写在下面。
冯骥才：
2、字词积累
（1）给加点字注音：
了无（ ) 黯淡( ) 侥幸( ) 魅力( ) 废墟( )
（2）解释词语：
倒行逆施：
刻骨铭心：
二、阅读全文，整体感知课文
1、理出文章的脉络结构
２、请引用文中的一句话，概括本文的主题．
三、精彩互动：认真朗读课文，品读出文章中的精彩之处
１、反复阅读全文，用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些？
2、 第一段在全文中起到了什么作用？
３、第3段中作者的情感发生了怎样的变化？
4、第15自然段应怎样理解？
5、 文章以“日历”为题，后半部分为什么着重写“记忆”?请根据文章简要分析。
6、文章前面说翻起一本新日历，为有大把大把的日子而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统一的感觉？
7、请你从取材和语言两方面，对本文做简要赏析。
在学习中，你还有哪些疑问或困惑，请写出来和大家一起讨论 。
四、检测提高
阅读全文，完成下列练习
（1）根据文中的注音写出正确的汉字。
一dié（ ）用过的日子 xiānɡqiàn （ ）（ ）
（2）“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。
（3）作者“喜欢用日历”的原因有哪些?
（4）根据具体语言环境，说说文章第⑵段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处？
（5）文章第⑹段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？