教师：是呀，那声音在作者心目中是如此得清清爽爽、悦耳至极！
教师：大家真会读书！读着读着，就把长长的一篇课文读成了几句话或者说是几个画面，大家看到了姥姥剪窗花的画面，看到了姥姥干活儿的画面，看到了作者“刁难”姥姥的画面，还听到了姥姥那清清爽爽的剪纸声……
二度浓缩，把课文读成一个词语
教师：是呀，姥姥那清清爽爽的剪纸声令作者魂牵梦萦、欲罢不能，请再次快速地浏览课文，找一找课文章当中的哪那一句话最能够表达作者的这种魂牵梦萦、欲罢不能的感觉？
学生：“事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。”
教师：就是这句话，大家一起来读读。（大屏幕向学生出示：无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。）
学生：（齐）无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
教师：这句话中有一组关联词，用得比较特殊，你注意到了吗？
学生：“无论……无论……只要……就……”这里连用了两个“无论”。
教师：作者因为 什么要这样写呢？你去读读，你感觉到了什么？
学生：我感觉到作者是在强调不管在什么时间、还是什么地方，只要忆及剪纸声，我的心境与梦境就变得有声有色。
教师：你能把你体会到的读出来吗？
学生：（强调的口吻）“无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。”
教师：好一个“就立刻变得有声有色”，（教师端端正正地板书：有声有色，及具书法美感。www.kuaixue5.com54 httP://www.kuaixue5.com〔www.kuaixue5.com教学)）“声”就是“声音”，这里的“色”，难道是颜色、色彩的意思吗？你以为怎么讲？
学生：我以为是指孩提时候的生活。
教师：这种生活是充满什么色彩的？
学生：这种生活是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……七彩的。
学生：是色彩斑斓的孩提生活。
教师：请你仔细观察屏幕上刚才的两组词语，左边一组，右边一组，你再联系“有声有色”这个词语，有没有发现什么名堂来？（大屏幕再次向学生出示刚才的两组词语，左边一组：啧啧赞叹、刷刷刷刷、悦耳至极、清清爽爽；右边一组：左邻右舍、择菜薅草、喜鹊登枝、牛驮小兔。）
学生：我发现第一组词语都跟声音有关。“啧啧、刷刷”都是声音，“悦耳至极、清清爽爽”是声音带给人的感觉。都跟“有声有色”的“声”有关系。
学生：我还发现第二组词语其实跟“色”有关，不管是择菜、薅草、剪窗花……都是描写童年色彩斑斓的生活的。
教师：大家真了不起！那你能结合这两组词语，分别说一说作者说的“有声有色”的“声”和“色”可能各是什么吗？
学生：“声”可能是姥姥剪纸时的刷刷声、乡亲们的啧啧赞叹声。
学生：“声”就是悦耳至极、清清爽爽的声音。
学生：“色”可能就是指姥姥给我剪“喜鹊登枝”，给我剪“牛驮小兔”，给左邻右舍剪窗花……
教师：是啊，这就是作者心中的“有声有色”！
教师：看来这两组词语在作者的心目中有着千丝万缕的关系，你能用这样的句式说一下吗？
（电脑课件点击，在上面两组词语下面逐个向学生出示，第一句：“我”只要忆及乡亲们的啧啧赞叹声，立刻就会回想起；第二句：“我”只要忆及悦耳至极的剪纸声，立刻就会回想起；第三句：“我”只要忆及清清爽爽的剪纸声，立刻就会回想起。）
学生1：“我”只要忆及乡亲们的啧啧赞叹声，立刻就会回想起左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。
学生2：“我”只要忆及悦耳至极的剪纸声，立刻就会回想起姥姥熟练地给我剪“喜鹊登枝”。
学生3：“我”只要忆及清清爽爽的剪纸声，立刻就会回想起我缠着姥姥不停地剪“牛驮小兔”。
教师：这就是作者心中和梦中的“有声有色”，那么这些声音和生活到底具有怎么样的魔力呢？要想有更加深入的体会，大家要深入到课文的字里行间中去感 受感受。
第二部分：扩散语词，把课文读厚
一度扩散，读出姥姥的心灵手巧
教师：作者只要忆及乡亲们的啧啧赞叹声，他立刻就会回想起左邻右舍的窗子上姥姥剪的窗花。书上哪几小节写了这些内容？
学生：1-3小节。
教师：请一位同学来读一下课文的第一小节，哪位同学来读？
Tag:苏教版六年级课堂实录，课堂实录范文，语文学习 - 苏教版课堂实录 - 苏教版六年级课堂实录
- 《姥姥的剪纸》第一课时课堂实录
- › 注重感悟和朗读的《姥姥的剪纸》课堂实录
- › 第二课时怎么上研讨课《姥姥的剪纸》课堂实录
- › 《姥姥的剪纸》第一课时课堂实录
- › 11年的新教师上岗考核课《姥姥的剪纸》教学实录
- › 12年教师基本功大赛《姥姥的剪纸》课堂实录
- 在百度中搜索相关文章：《姥姥的剪纸》第一课时课堂实录
- 在谷歌中搜索相关文章：《姥姥的剪纸》第一课时课堂实录
- 在soso中搜索相关文章：《姥姥的剪纸》第一课时课堂实录
- 在搜狗中搜索相关文章：《姥姥的剪纸》第一课时课堂实录