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108个学生的大课《牛郎织女》课堂实录

[01-10 18:20:00]   来源:http://www.kuaixue5.com  苏教版六年级课堂实录   阅读:8574
概要: 概要: 老师:(出 示课件10)对。织女决心留在人间,做牛郎的妻子,与牛郎一生相守。因为织女见牛郎—— 学生:(齐)心眼儿好,又能吃苦。 老师:心眼儿好,又能吃苦——这是一种朴素的美德,如果你心眼儿好,又能吃苦,长大了,说不定也会有仙女下凡嫁给你呢。(笑) 老师:牛郎织女结婚以后,男耕女织,(出 示课件11)三年后,还有了一儿一女,他们的日子过得挺—— 学生:(齐)美满。 老师:(出 示课件12,同时播放黄梅戏《树上的鸟儿成双对》)看图、听音乐,体会牛郎织女婚后的美满生活,会唱的可以一起唱。 老师:牛郎织女婚后的生活多么幸福美满呀!可是好景不长。(配乐朗诵)一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。——老牛给牛郎一桩神奇的婚姻,临死前,还把自己的牛皮送给牛郎,真是一个无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的忠实朋友呀!老牛也是本课中的一个重要角色,他推动了故事情节的发展,升华了文章的主题。老牛似乎预见到悲剧将会发生。接下来的课文讲了王母
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 老师:(出 示课件10)对。织女决心留在人间,做牛郎的妻子,与牛郎一生相守。因为织女见牛郎——
 学生:(齐)心眼儿好,又能吃苦。
 老师:心眼儿好,又能吃苦——这是一种朴素的美德,如果你心眼儿好,又能吃苦,长大了,说不定也会有仙女下凡嫁给你呢。(笑)
 老师:牛郎织女结婚以后,男耕女织,(出 示课件11)三年后,还有了一儿一女,他们的日子过得挺——
 学生:(齐)美满。
 老师:(出 示课件12,同时播放黄梅戏《树上的鸟儿成双对》)看图、听音乐,体会牛郎织女婚后的美满生活,会唱的可以一起唱。
 老师:牛郎织女婚后的生活多么幸福美满呀!可是好景不长。(配乐朗诵)一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。——老牛给牛郎一桩神奇的婚姻,临死前,还把自己的牛皮送给牛郎,真是一个无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的忠实朋友呀!老牛也是本课中的一个重要角色,他推动了故事情节的发展,升华了文章的主题。老牛似乎预见到悲剧将会发生。接下来的课文讲了王母娘娘破坏美满婚姻、拆散恩爱夫妻的经过。请一个同学朗 读有关段落(请学生朗 读第8、9节)。(出 示课件13)
  老师:哇!黄鹏同学读得真是撕心裂肺呀!是不是你家的织女被抓走了?(笑)同学们,请注意这段中的两个叠词,“死死”突出了孩子与母亲的骨肉深情,“狠狠” 突出了王母娘娘的心狠手辣。——织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”——这一句要读出织女痛苦、难舍、紧急的感 情。(请学生朗 读)
 老师:牛郎得知织女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?(出 示课件14)
 学生:忽然,他想起老牛临死前说的话,便赶紧找出牛皮,披在身上,然后将一儿一女放在两个竹筐里,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞了起来。他越飞越快,眼看就要追上织女了。
 老师:这段话与前面哪一段话相互照应?
 学生:一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮……”
 老师:果然是神皮,老牛没有吹牛皮。(笑)牛郎为什 么没有追回织女呢?
学生:王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎面前出现了一条天河。天河很宽,波涛汹涌,牛郎飞不过去了。(出 示课件15)
 学生:从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。(出 示课件16)
老师:故事由喜转悲,令人感慨万千。东汉时期的《古诗十九首》这样咏叹(出 示课件17):
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
老师:牛郎织女天河永隔,但是隔不断恩爱夫妻的真情。请看黄梅戏《牛郎织女》中的织女唱段(出 示课件18):“纵然把我化成泥,心与人间不分离;纵然把我化成灰,织女仍是牛郎妻。”在织女和牛郎不屈不挠的斗争下,王母娘娘被迫答应他们每年可以相会一次。但是天河很宽,波涛汹涌,牛郎织女都飞不过去。他们如何相见呢?
学生:每年农历七月初七的夜晚,一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座“鹊桥”,让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天,喜鹊也确实少了许多,据说他们都到天河那儿搭桥去了。
老师:(出 示课件19、20)本文最后一段的字里行间充满了美妙的传奇色彩,让人产生许多美好的想象。请同学们齐读一遍。(齐读)人间的喜鹊也被天上的牛郎织女的爱情感动了,它们纷纷加入了天河搭桥的志愿者队伍。(其实老牛也是一座隐性的桥)“鹊桥”象征着我国古代劳动人民的美好愿望,也是反抗专制势力的具体形式。
老师:在许多人看来,牛郎织女的故事是一场悲剧,请看话剧《牛郎织女》中的歌词(出 示课件21):“谁知道天长地久何时了?谁知道离恨年年有多少?度尽了长岁,好难得这七夕良宵;却又是无限悲愁相逢在鹊桥。”还有上面《古诗十九首》中所抒发的无限悲凉之情。我倒觉得这是一个比较美满的爱情故事呢。大家请想一想,牛郎不过是个孤儿,按说可能打一辈子光棍,居然有天上的美丽仙女嫁给他,还共同生活了三年,并且有了一儿一女的爱情结晶。难道还不满足吗?即使后来遭到王母娘娘的破坏,他们每年仍然可以有一次鹊桥相会。我觉得一个人拥有这样浪漫而幸福的爱情,此生足矣!宋代词人秦观早就无比羡慕了,请看他的《鹊桥仙》(出 示课件22):“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度,金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”
 老师:写得多好呀!“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”其实我现在也是“牛郎”了,儿子今年夏天考上了高中,他妈妈去县城专门照顾他的生活,我们一家人经常分居两地了。不过我比牛郎织女幸运多了,我们每个周末都可以团聚,平时我想念“织女”的时候,还可以打电话。(笑)即使天上的牛郎织女有电话也不好打,牛郎说一句话,织女要相隔32年才能听到,这是声音的速度穿越银河所需要的时间。
 老师:农历七月初七是牛郎织女鹊桥相会的日子,现在演变成了什 么节日?(情人节)2月14日是西方的情人节,农历七月初七是我们中国的情人节。(出 示课件23)据说七夕之夜,人们躲在瓜果架下可以听到牛郎织女的窃窃私语呢。同学们,你们有谁听到过?没有?我可听过呀。怎么?不相信?今年七夕之夜,我真听到牛郎织女的悄悄话了,而且记下来了,不信,我就读给你们听听。在听读之前,我要告诉大家,今年农历七月初七是公历8月7 日,大家说说,8月8日,我们国家发生了什 么大事?(北京奥运会开幕)(出 示课件24)是的,北京奥运会也是牛郎织女夫妻俩今年团圆时最关心的话题。请听牛郎织女的七夕情话吧——

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