生：喜出望外就是非常高兴，兴奋的意思。
师：她为什么高兴呢》
生：因为，当她醒来时，看到了水罐里装满了清澈新鲜的水。
师：这水可以干什么呢？
生：这水可以给妈妈治病。
师：多孝顺的小姑娘啊。你们能把你的感受再一次用朗读表达出来呢？
生：（自由的练习读）
（二）探究有水的水罐变成银水罐的原因。
师：正是小姑娘对妈妈的孝心，才使空空的木水罐里，装满清澈新鲜的水。（贴图：空水罐，有水的水罐）那么水罐又怎么变成了银的呢？（贴图：银水罐）请同学们用自己喜欢的方式读读第三自然段。
生：（自由读）
师：水罐怎么变成银的了？
生：是因为小姑娘有颗善良的心，看到小狗渴的要命，给小狗一点水。所以罐子变成银的了。
师：说的不错，你能不能读一读。从哪看出来的？
生：小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔干净，变得欢喜起来。
师：（课件出示句子：小狗哀哀的尖叫起来……）谁来读一读。
生：读——
师：同学们，在当时，草木干枯，河水干涸，人和动物都焦渴而死。而小狗也只能哀哀地尖叫，“哀哀地尖叫”说明了什么呀？
生：哀哀地尖叫说明小狗非常的渴，想喝水。
师：那后来又变的欢喜起来，又能看出什么？
生：小姑娘给小狗一点水，小狗不渴了，所以才欢喜起来。
师：同学们，小狗由哀哀地尖叫，后来变得欢喜起来，小姑娘和小狗有怎样的对话呢？下面就请同桌的同学，一个扮演小姑娘，一个扮演小狗，来猜想他们之间会说些什么？
生：（互说）
表演一：
小姑娘：对不起，小狗你没事吧！
小狗：我没有事。
小姑娘：对了，我那还有一罐水呢？我赶紧把它捡回来。
小狗：呀！你有水啊？
小姑娘：是啊。
小狗：你能给我点吗？
小姑娘：好吧！但是，我只能给你一点，剩下的水我还要救我的妈妈呢？
小狗：谢谢你，小姑娘，你真是个善良的小姑娘。
小姑娘：不用谢。
小狗：你要去哪呀？
小姑娘：回家救我的妈妈。
小狗：我能和你一起去吗？
小姑娘：好啊，我们走吧！
小狗：旺旺——
表演二
小姑娘：对不起，小狗，你没伤着吧？
小狗：没关系。
小姑娘：我这还有一罐水呢。
小狗：你有水啊，能给我一点吗？我要渴死了。
小姑娘：当然可以了，给，小狗。
小狗：谢谢你，你真是个善良的小姑娘。
小姑娘：不用谢，我要去救我生病的妈妈呢？
小狗：我能和你一起去吗？
小姑娘：可以，走吧。
师：你们真像个小演员，我们鼓掌——
（三）探究银水罐变成金水罐的原因。
同学们，多善良的小姑娘啊，自己都舍不地喝一口水，却给了小狗，正是她对小狗的关心，才使水罐变成了银的。（贴图）接着树冠水罐变成了金的，这又是怎么一回事呢？谁能读一读第四自然段。
生：（深沉的）读——
师：老师觉得你读得语气可真好。那你能不能说一说，母亲的话用这种语气读呢？
生：因为母亲那个时候都快要死了，嗓子也很干，所以要读得轻一些。
师：说的真好，那同学们也试一试好吗？
生：自由读
师：同学们，当小姑娘听母亲说，自己要死的时候，她的心情会怎么样呢？
生：我想小姑娘的心情非常的悲伤。
生：我觉得小姑娘的心情特别的伤心，特别的着急。
师：而且很难过，是吗？老师看出你们都是懂事的孩子。我们看到小女孩的母亲在生命垂危的时刻，还是把水罐递给了自己的孩子。让自己的孩子去喝水，母爱是多么伟大啊！其实，老师告诉你们，不光是小姑娘的母亲，天下，每一位母亲，在面临生死的时候，都会义无返顾的把生的希望留给孩子，因为你们是父母生命的延续，是父母一生的希望。同学们，当母亲把水罐递给小姑娘的一瞬间，你们知道，是什么使水罐变成了金的吗？一起告诉老师。
生：母爱。
（四）探究水罐跳出七颗钻石的原因。
师：真棒，是母爱，因为母爱是最伟大，最无私的爱。接下来，又发生了怎样的故事呢？请同学们默读五六自然段。看看，你读读懂了什么？注意是默读。
生：我读懂了小姑娘是个善良的人。我是从小姑娘咽了一口唾沫，咽一口唾沫，表明她非常渴，可是，把水给了过路人，这个过路人，她都不认识，就递给了他，这说明她很善良。
生：我读懂了小姑娘有颗善良的心。我从把水罐递给过路人看出来的。
师：你读读完整的句子，好吗？
生：读——
师：（边叙述，边贴图，板书）小姑娘再也忍不住了，她该有多渴呀？可是，她还是咽了一口唾沫，把水罐递给的过路人。她的爱多么无私，多么广博啊！正是小姑娘和她的母亲，一次又一次的献出爱心，才使水罐发生如此神奇的变化。小姑娘和母亲的心，像金子般的美好，如钻石般珍贵，可见爱的力量是巨大的，是神奇的，那就让我们共同感受。同学们，齐读这句话（最后自然段）。
生：齐读
(五)拓展想像，感受爱的力量。
师：在当时，草木干枯，河水干涸，人和动物都焦渴而死的情况下，水罐涌出了巨大清澈而又新鲜的水流（简笔画水流），那又是怎样的一番情景呢？请同学们展开你想像的翅膀，设想一下，有水后的美丽景象。
生：（小组内互说）
师：谁来说一说。
生：有水后的景象是，鲜花张开了笑容，小鸟在丛林中唱着欢乐的歌，大地又恢复了欣欣向荣的景象。
师：真美。谁还想说。
生；小鱼在水里追逐，小虾在水里快活的生活着，小姑娘妈妈的病情也快好了，他们过着快乐的生活。
师：你很关心别人，现在还惦念着小姑娘的妈妈，非常好。
生：我觉得水流到小河里的时候，鱼儿和小虾都 会活泼起来。水流到大地里的时候，大地恢复了以前美丽的容貌，小姑娘的妈妈，喝了水。妈妈的病很快就会好起来。小姑娘喝了水，她变得更活泼了，小鸟喝了水，小鸟在丛林高声歌唱。
师：老师仿佛看到了那美丽的景象，谁还想说。
生：有了水之后，大树都茂盛了，小鸟也高高兴兴地唱歌了。
师：这时，同学们想一想，是什么使人们又过上了幸福的生活，使大地又恢复了勃勃生机呢？我们要感谢谁呢？
生：我认为应该感谢小姑娘，因为小姑娘和妈妈都献出了爱心。
师：是爱心使人们又过上了幸福生活。同学们，现在你们的心情怎么样？
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