一、通过复习旧知引入新课新课,板书课题。
老师:上节课我们已经初读了课文,请大家听录音,想一想:课文主要讲了一件什 么事?
学生听录音,思考。
1、出 示词语,检查认读。
老师:老师相信大家能正确地朗 读这些词语。
请学学生朗读:远近闻名 渊博 风餐露宿 日夜兼程 毫无保留
传授 品行
学学生1:读得正确、流利。
学学生2:把“品行p?n”读成了“品行h?ng”。
师板书品行和银行,并提示学生品行是品质的意 思。
齐读词语。
2、课件出 示句子:
老师:我高兴地看到大家能正确的朗 读词语了。文中的词语是鲜活的,充满了灵性。你能用上这些词语,说一说课文讲了一件什 么事吗?
孔子年轻时,已经是()的老师,但他觉得自己的知识不够(),于是他()、()到洛阳拜老子为师。老子把知识()地()给孔子。人们敬重孔子和老子的()。
学学生1:说得磕磕绊绊,不够流利。经过询问,学生说看不清楚。老师读着,让学学生1填空。
学学生2:说得正确、流利。由此可见,熟练地掌握了这些词语。
分男生和女生两组填空。
老师:通过学习第一自然段,我们知道了孔子拜谁为师?为什 么拜师?还知道了孔子谦虚好学。(板书:孔子 拜师 老子 谦虚好学)接下来孔子是怎么样拜师的呢?请大家朗 读第二自然段,把句子读准确,还要数一数有几句话!
学生回答(这个节一共有11句话。提示学学生:“你是——”不是一个完整的句子。到“。”“?”“!”“……”为止,才能算是一个完整的句子。)
二、品读第二自然段
(一)、品读第一个句子话
老师:30多岁的孔子离开家乡曲阜,去洛阳拜老子为师。在路途中,孔子克服了重重困难。请读第二自然段的第一个句子话,注意把词语读正确。
1、学学生朗读句子。
老师:有位同学学了这一段,也写了一句话。我们来比较一下,哪句话好?为什 么好?
2、课件出 示
曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿、日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
曲阜和洛阳相距很远,孔子走了几个月,走到了洛阳。
3、女学生朗读上面的句子,男学生朗读下面的句子。
老师:有了哪一些词语,上面的句子变精彩了呢?
4、请学生学生回答(词语是:风餐露宿、日夜兼程、终于)
5、理 解“风餐露宿 、日夜兼程”的意 思。
老师:2000多年以前,没有我们现在的交通工具,只能坐马车或步行。请大家想象一下,孔子在拜师的途中会遇到哪一些困难?(提示刮风时、下雨时、天黑时)
学生想象回答
老师:从中我们看出孔子有什 么样的品质?(板书:坚持不懈)
请学生学生回答。
老师:怎么样读出孔子的坚持不懈呢?哪一些词语重读?这些词是快读,还是慢读?
6、请学学生朗读、小组读、女学生朗读。
(二)、品读感悟孔子和老子的品行
老师:历尽了千辛万苦,孔子终于走到了洛阳。下面几句话,老师和大家比赛朗 读。我读到那里,请大家接着读完这一句。
老师:在洛阳城外 、、、、、、 学生:孔子、、、、、、很有学问。
老师:孔子想: 学生:这位老人、、、、、、老师吧!
老师:于是孔子上前行礼,问道、、、学生:老人家、、、、、、先生吧?
老师:“你是——” 、、、、、、 学生:老人见、、、、、、纳闷。
老师:这时孔子说了什 么?请看屏幕,正确地读这个句子。想一想你知道了什 么?从哪一些词语看出来的?
1、学生回答 (板书:有礼)
老师:请大家重读这些词语,比一比谁读得有感 情。
2、请学学生朗读、男学生朗读。
老师:见到了谦虚有礼的孔子,老子是怎么说的呢?
3、课件出 示句子。
老师:请大家读一读,你读出了什 么?
4、学生回答(板书:有礼)
老师:从哪一个词知道的?“迎候”是什 么意 思?
5、、学生回答
老师:我相信大家能抓住词语读出老子的彬彬有礼。请你自己试着读一读。
6、、请学学生朗读这一句。
老师:研究学问孔子不比老子差,为什 么他要拜老子为师呢?
7、学生回答 ,课件出 示 “学习是没有止境的。”
(三)、品读感悟“学习是没有止境的。”
老师:你能用一个四字词来概括这句话吗?
1、学生回答 (板书:学无止境)
老师:你能联系生活实际,说一说这句话的意 思吗?
2、学生回答 (板书:学到老,活到老)
三、品读三、四节
老师:学无止境,这就是孔子对学习的理 解,也是孔子拜师学习的一个根本原因。我们继续看孔子拜师后是怎么做的,从此,孔子每天不离老师左右,随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。请大家读三、四节。
老师:“左右”指什 么?
1、学生回答
老师:“随时请教”体会到了什 么?(坚持不懈地学习)
2、学生回答
老师:“毫无保留”什 么意 思?(板书:毫无保留)
3、学生回答
老师:老子毫无保留地把知识传授给孔子,用一个四字词来概括,就是诲人不倦。(板书:诲人不倦)
4、齐读三、四节
四、拓展、积累
老师:上节课通过读资料袋,大家知道孔子一生为我们后人留下了无数的精神品质财富。单单他一生的言行,被他的弟子记录下来,变成了一部书《论语》,对后世影响很大。我们一起来积累一下他的名句。请大家读69页上孔子的四句名言。看谁读得正确、流利。
1、学学生朗读名言 2、请学学生朗读
五、课后小练笔
老师:这节课我们认识了谦虚好学、坚持不懈、有礼貌的孔子,还认识了诲人不倦、有礼貌的老子,给我们留下了深刻的印象。
出 示课件
老师:请你以“我眼中的孔子”或“我眼中的老子”为题写一段话。
板书设计: 孔子 拜师 老子
谦虚好学 有礼貌
坚持不懈 毫无保留
有礼貌 (诲人不倦)
学无止境
(活到老,学到老。)
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