生：奸诈：虚伪诡诈，贪婪：贪得无厌，不知满足。形容既狡猾虚伪，又贪得无厌。
师：默读课文第二部分内容，用波浪线划出表现逄蒙奸诈贪婪的词句。
生：八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。
生：逄蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。
师：在这些语句种，你认为哪些词语最能体现逄蒙是个奸诈贪婪的小人？
生：假装生病、威逼、翻箱倒柜、四处搜寻。
师：听了大家的讲解，老师感觉这逄蒙真是既狡猾虚伪，又贪得无厌。要是让如此小人得到仙药如何是好啊！我们的女主角嫦娥是怎么想、怎么做的？
A、生：嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
师：这句话老师听着感觉特拗口，你能给它换个说法吗？
生：嫦娥心想，让这样的人吃了长生不老药，肯定会害更多人的。
B、生：于是，她便机智地与逄蒙周旋。
师：在这句话里有一个词语用的很巧妙，起到了画龙点睛的作用？知道是哪个词语吗？
生：周旋。
师：预习时，老师查了下字典发现周旋有三个意思,分别是：回旋、盘旋；交际应酬、打交道；与敌人较量，相机进退。那在本文中应该选哪种？
生：与敌人较量，相机进退。
师：中国文字就是这样，言有尽而意无穷。一个简单的词语却蕴含着丰富的想象，你能联系上下文，想象嫦娥和逄蒙周旋的场面吗？
生表演。
师：此时，在你眼中嫦娥是个怎样的女子？
生：在我眼中，嫦娥是个机智、勇敢的女子。
生：在我眼中，嫦娥是个美丽、善良的女子。
师：让我一起来朗读嫦娥智斗逄蒙这一部分，在朗读中体会嫦娥的机智，逄蒙的奸诈贪婪。
生朗读
过渡：嫦娥为了不让乡亲们遭受逄蒙的祸害，毫不犹豫地一口吞下了仙药，飘飘悠悠第升天了。
师：自读嫦娥奔月这一节，思考：本段文字给你留下了什么印象？
生：很美。
师：美在何处呢？
生：碧蓝碧蓝的夜空很美，萨满银辉的郊野很美。
师：景色很美，文笔很美，意境很美，如此美文，如果我们不放声朗读那岂不可惜！
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