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《扁鹊见蔡桓公》导学案

[10-18 22:14:36]   来源：http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读：80次
概要： 概要：①通假字三个。②古今异义字。③三个难句的翻译。四、当堂检测：（一 ）熟读课文，用原文回答下列问题。 1.扁鹊第一次见蔡桓公说了什么?蔡桓公是怎样回答的?他为什么要那样回答? 2.十天以后，扁鹊又是怎样说的?效果怎样? 3.扁鹊最后一次见桓公时，“望桓公而还走”。对此，扁鹊是如何解释的? 4.这个故事的结局怎样? 二、联系上下文，说说下列两组词在文中的不同含义。 疾病： 古汉语中，“疾”和“病”都可以指“病”，如本文“君有疾在腠理”“君之病在肌肤”。但“疾”常用来指一般的病，而“病”常用来指重病或病得很重。 三、阅读训练扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以
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①通假字三个。②古今异义字。③三个难句的翻译。

四、当堂检测：

（一 ）熟读课文，用原文回答下列问题。

1.扁鹊第一次见蔡桓公说了什么?蔡桓公是怎样回答的?他为什么要那样回答?

2.十天以后，扁鹊又是怎样说的?效果怎样? 

3.扁鹊最后一次见桓公时，“望桓公而还走”。对此，扁鹊是如何解释的?

4.这个故事的结局怎样?

二、联系上下文，说说下列两组词在文中的不同含义。

疾病： 古汉语中，“疾”和“病”都可以指“病”，如本文“君有疾在腠理”“君之病在肌肤”。

但“疾”常用来指一般的病，而“病”常用来指重病或病得很重。

三、阅读训练

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

1给文中加点的字注音正确的一项是

A还xuán　B腠zòu　C汤tāng　D齐qí

2翻译划横线的句子                             

3用原文填空

（1）.第四次见蔡桓公，扁鹊为什么“望桓侯而还走”？

（2）.体现桓公固执、自以为是形象的句子是                           

（3）本文说明的道理有以下四种理解，请选出最妥当的一项。

A说明扁鹊医术高明，是我国古代的名医

B说明扁鹊治病救人，有高尚的医德

C告诫人们要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评帮助。

D告诫人们过分骄傲自信而不想念群众是错误和危险的。

（4）由本文内容演变成的一个成语是＿＿＿＿＿＿

（5）拓展填空

忠言＿＿＿＿＿＿＿＿，良药＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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