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《枯叶蝴蝶》导学案

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《枯叶蝴蝶》导学案【学习目标】: 1、有感情地朗读课文,掌握本文的生字新词,整体感知课文内容。 2、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句,领会作者的写作意图。 3、明白保护我们共有的家园的重要性。 【课时】2课时 【学习过程】 课前预习 1、了解作者和枯叶蝴蝶的有关知识。(可查阅相关资料) 【资料链接一】: 枯叶蝴蝶,又名木叶碟或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱蝶科蝶类的一种。是一种形似树叶状的蝴蝶,在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证。体长约30毫米,翅展不过65毫米。其前后翅相连组成叶片形状。翅正面呈紫褐色,反面则呈枯黄或棕褐色,散生一些斑点而像霉斑,一条连贯前后翅的细纹有如叶片的主脉,还有几条斜纹如同叶的侧脉。它停在枝干上是头朝下的,酷似一片下垂的枯叶,足以乱真。在中国,枯叶蝶产于南方省区,四川峨眉山较多。其幼虫生活在马蓝和蓼等植物上。2、注音写字释词。阖( )起 收敛( )逸( )出 枯gǎo( )qiáo( )悴 áo( )翔 装模( )作样 收敛:
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《枯叶蝴蝶》导学案

【学习目标】:

 1、有感情地朗读课文,掌握本文的生字新词,整体感知课文内容。  

 2、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句,领会作者的写作意图。

 3、明白保护我们共有的家园的重要性。            

【课时】2课时

【学习过程】

课前预习

1、了解作者和枯叶蝴蝶的有关知识。(可查阅相关资料)

【资料链接一】:

      枯叶蝴蝶,又名木叶碟或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱蝶科蝶类的一种。是一种形似树叶状的蝴蝶,在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证。体长约30毫米,翅展不过65毫米。其前后翅相连组成叶片形状。翅正面呈紫褐色,反面则呈枯黄或棕褐色,散生一些斑点而像霉斑,一条连贯前后翅的细纹有如叶片的主脉,还有几条斜纹如同叶的侧脉。它停在枝干上是头朝下的,酷似一片下垂的枯叶,足以乱真。在中国,枯叶蝶产于南方省区,四川峨眉山较多。其幼虫生活在马蓝和蓼等植物上。

2、注音写字释词。

阖( )起  收敛(  ) 逸( )出  枯gǎo(  )  qiáo(  )悴   áo(  )翔    

装模(  )作样  收敛:                        枯槁:

 翱翔:           殊不知:                    行径:            生生不息:

3、初读课文,了解文章大概内容,完成以下问题:

(1)这篇文章的体裁是什么?

(2)枯叶蝴蝶的产地在哪?

(3)枯叶蝴蝶以“枯叶”为名的原因是什么?

4、把你阅读时遇到的问题和疑惑写在下面,以便课堂上交流研讨。

 

 

课堂学习

一、导入新课,激发情感: 

     同学们,在自然界中,有许多美丽的生物为我们的生活增添了绚丽的色彩,它们是我们人类的朋友。但是,美好的生物如果遭到人类的毁灭,那将是一出怎样的悲剧啊!有一种美丽的生物正遭受着这种悲剧性的命运,实在令人痛惜!它就是枯叶蝴蝶(板书课题:枯叶蝴蝶)。  

二、自主合作,学习探究: 

(一)交流预习情况,展示预习成果。

(二)朗读课文,自主完成: 

1、枯叶蝴蝶的特点是什么?(用原文回答)   

 

2、枯叶蝴蝶怎样伪装自己?(用原文回答),有几个词语作者用的比较贴切,你说是哪几个?伪装的目的是什么?伪装的结果是怎样的?

 

3、借助枯叶蝴蝶可悲的命运,作者阐明了一个哲理,请你从文中找出体现哲理的句子。(用原文回答)

(三)阅读课文,小组讨论 

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