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大班社会:京剧四大行当

[10-18 22:09:25]   来源:http://www.kuaixue5.com  幼儿园大班教案   阅读:8975
概要: 概要:“”活动名称:京剧四大行当 (大班 ) 活动目标:巩固幼儿对四大行当特征的了解,并能根据特征进行分类,激发幼儿对京剧表演的兴趣。活动准备:图片、黑板、京剧道具、磁带活动环节: 一、游戏导入激发兴趣1、游戏:猜猜他是谁你们想玩游戏吗?让我们能一下就猜出他是谁?(教师小结)2、现在老师要难点的来考考你们,行不行? 二、尝试分类巩固认识1、 你们认识他们吗?是谁,属于什么行当?为什么? 2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片,请你们把他送到他们的行当中去,不要送错哦。(幼儿操作)(1)纠错:看看都送得对吗? (2)设疑、质疑——巩固知识(那你们看了这些照片后有什么问题吗?)3、总结:我们一起里来说说,原来生中还分成老生、小生、武生(旦、净、丑) 三、自主装扮表达表现京剧里的行当有那么多知识,在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具,你想表演谁?等会儿请你们自己选择一样道具,你可以练练他的动作。1、你想表演谁?2、这是什么音乐呀?(幼儿表演)
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活动名称:京剧四大行当                    (大班 )     

活动目标:巩固幼儿对四大行当特征的了解,并能根据特征进行分类,激发幼儿对京剧表演的兴趣。

活动准备:图片、黑板、京剧道具、磁带

活动环节: 一、游戏导入激发兴趣

1、游戏:猜猜他是谁

你们想玩游戏吗?

让我们能一下就猜出他是谁?

(教师小结)

2、现在老师要难点的来考考你们,行不行?

        二、尝试分类巩固认识

1、            你们认识他们吗?是谁,属于什么行当?

为什么?

 2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片,请你们把他送到他们的行当中去,不要送错哦。

(幼儿操作)

(1)纠错:看看都送得对吗?

           (2)设疑、质疑——巩固知识

(那你们看了这些照片后有什么问题吗?)

3、总结:我们一起里来说说,原来生中还分成老生、小生、武生(旦、净、丑)

        三、自主装扮表达表现

京剧里的行当有那么多知识,在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具,你想表演谁?等会儿请你们自己选择一样道具,你可以练练他的动作。

1、你想表演谁?

2、这是什么音乐呀?

(幼儿表演)



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