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大班社会活动:不开心小树

[10-18 22:09:25]   来源:http://www.kuaixue5.com  幼儿园大班教案   阅读:8399
概要: 概要:活动目标:1、让幼儿体验不开心会受冷落,开朗的人会有更多朋友2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。活动准备:表情脸谱若干,《不开心小树》课件,磁带活动过程:一、师幼共唱《哈罗、哈罗》进活动室二、放录音,引出故事,讲述第一段:《不开心的小树》1、放课件《不开心的小树》,师讲故事“开头——小树也着急起来”2、幼儿表现“不开心小树”,引导幼儿体验不开心的情绪,不开心样子,怎么样了?他们都到哪里去了?(点击开心小树)3、师生共同表现“开心小树”,引导幼儿进一步体验快乐。三、引导幼儿尝试将消极情绪向积极情绪1)帮小树情绪转化,让幼儿感受帮助别人的快乐。师:1、谁帮小树想想办法让他也变的开心起来? 2、你们帮助小树,现在你们的感觉怎么样啊?2)、自身情绪转化,初步学习自我情绪调节游戏:《情绪对对碰》•问题一:我摔了一绞,很疼,不开心?•问题二:暑假里很久没见朋友了,想他们了,不开心?四、延伸活动:请你们用动作把你们的办法表现出来,看看你们是怎么样从不开心变得开心?幼儿合着音乐表现,教师边总结,结束……
大班社会活动:不开心小树,标签:幼儿园大班美术教案,幼儿园大班教案设计,http://www.kuaixue5.com

活动目标:

1、让幼儿体验不开心会受冷落,开朗的人会有更多朋友

2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。

活动准备:

表情脸谱若干,《不开心小树》课件,磁带

活动过程:

一、师幼共唱《哈罗、哈罗》进活动室

二、放录音,引出故事,讲述第一段:《不开心的小树》

1、放课件《不开心的小树》,师讲故事“开头——小树也着急起来”

2、幼儿表现“不开心小树”,引导幼儿体验不开心的情绪,

不开心样子,怎么样了?他们都到哪里去了?

(点击开心小树)

3、师生共同表现“开心小树”,引导幼儿进一步体验快乐。

三、引导幼儿尝试将消极情绪向积极情绪

1)帮小树情绪转化,让幼儿感受帮助别人的快乐。

师:1、谁帮小树想想办法让他也变的开心起来?

    2、你们帮助小树,现在你们的感觉怎么样啊?

2)、自身情绪转化,初步学习自我情绪调节

游戏:《情绪对对碰》

•问题一:我摔了一绞,很疼,不开心?

•问题二:暑假里很久没见朋友了,想他们了,不开心?

四、延伸活动:

请你们用动作把你们的办法表现出来,看看你们是怎么样从不开心变得开心?

幼儿合着音乐表现,教师边总结,结束……



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