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教育原理第四章思考练习题

[07-27 16:01:58]   来源:http://www.kuaixue5.com  教师资格考试模拟试题   阅读:8709
概要: 概要:社会 社会:指以人和人群共同体为活动主体,以生产方式为物质基础的各种要素按一定方式组合而成的有机整体。 自然环境 自然环境:指人类生存和发展所依赖的自然条件的总和,包括地理、气候、地貌和各种自然资源。 人口 人口:指生活在一定社会区域,具有一定数量和素质,形成一定结构的人的总体。 人口数量 人口数量:指一定历史阶段内某一区域内的人口总量。 人口质量 人口质量:指人口总体的身体素质和科学文化素质。 人口结构 人口结构:包括人口的自然结构和人口的社会结构。人口的自然结构指人口中性别和年龄的构成情况。人口的社会结构指人口总体中的阶级、文化、职业、地域和民族等方面的构成情况。 文化 文化:泛指人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 现代社会 现代社会:以使用机器为标志的社会,又称大工业社会。其基本特征是:现代社会是商品经济的社会;现代社会是科学化社会;现代社会是民主化、法制化社会;现代社会是革命性社会。 1.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( ) A.人口数量 B.自然环境 C.政治需要 D.社会生产 答案:D 2.人类赖以生存和发展的决
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社会 社会:指以人和人群共同体为活动主体,以生产方式为物质基础的各种要素按一定方式组合而成的有机整体。 
 
自然环境 自然环境:指人类生存和发展所依赖的自然条件的总和,包括地理、气候、地貌和各种自然资源。 

人口 人口:指生活在一定社会区域,具有一定数量和素质,形成一定结构的人的总体。 
 
人口数量 人口数量:指一定历史阶段内某一区域内的人口总量。 
 
人口质量 人口质量:指人口总体的身体素质和科学文化素质。 

人口结构 人口结构:包括人口的自然结构和人口的社会结构。人口的自然结构指人口中性别和年龄的构成情况。人口的社会结构指人口总体中的阶级、文化、职业、地域和民族等方面的构成情况。 

文化 文化:泛指人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

 
现代社会 现代社会:以使用机器为标志的社会,又称大工业社会。其基本特征是:现代社会是商品经济的社会;现代社会是科学化社会;现代社会是民主化、法制化社会;现代社会是革命性社会。 

1.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )
  A.人口数量
  B.自然环境
  C.政治需要
  D.社会生产 答案:D

 
2.人类赖以生存和发展的决定性条件是( )
  A.人口数量
  B.自然环境
  C.社会的生产方式
  D.社会政治经济制度 答案:C

 
3.如果以生产工具的质的变革作为划分社会历史的标准,那么有史以来的人类社会可分为( )
  A.传统社会和现代社会
  B.古代社会和资本主义社会
  C.古代社会和近代社会
  D.封建社会和现代社会 答案:A

 
4.同是资本主义的英国和法国,由于( )的不同,而形成各自不同的教育特色。
  A.生产力发水平
  B.人口质量
  C.生产关系
  D.文化价值观 答案:D

 
5.现代教育发展的根本动因是( )
  A.政治需要
  B.科技进步
  C.生产力发展水平
  D.产业革命 答案:B 
6.文化发展和教学内容的变化是( )
  A.文化发展在前,教学内容变化在后
  B.同步进行的
  C.二者没有直接的关系
  D.教学内容变化在前,文化发展在后 答案:A

 
7.人口的数量决定着教育事业的( )
  A.质量
  B.可能规模
  C.规模
  D.速度 答案:B

 
8.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是( )
  A.人口的地域分布
  B.人口的性别结构
  C.人口的阶级构成
  D.人口的年龄结构 答案:D

 
9.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着( )
  A.教育的领导权
  B.教育发展的规模和速度
  C.受教育权的分配
  D.教育目的 答案:C

 
10.法国社会心理学家塔德认为,社会是( )。
  A.一种建立在个人意识之上的独立实体
  B.一种包括人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产
  C.具有共同心理的人们的集合
  D.人们相互交往的产物 答案:C

 
11.科学技术是现代教育的( )。
  A.重要内容
  B.全部内容
  C.辅助内容
  D.核心内容 答案:A

 
12.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
  A.人口环境
  B.社会生产
  C.政治制度
  D.自然环境 答案:B

 
13.( )是社会生产中最为活跃和革命的因素。
  A.劳动对象
  B.生产关系
  C.生产力
  D.劳动者 答案:C

 
14.现代社会的种种特征对教育系统具有( )。
  A.双向作用
  B.指导作用
  C.重要作用
  D.决定作用 答案:D

 
15.自然环境对教育有( )。
  A.基础性影响作用
  B.间接影响作用
  C.既有直接影响作用,也有间接影响作用
  D.直接影响作用 答案:C
16.人口的职业结构制约着教育的( )。
  A.专业结构
  B.布局结构
  C.层次结构
  D.需求结构 答案:A

 
17.教育发展水平的最终决定性因素是( )。
  A.政治制度
  B.生产关系
  C.经济基础
  D.生产力 答案:D

 
18.决定教育性质的根本因素是( )。
  A.生活方式
  B.生产关系
  C.生产力
  D.政治制度 答案:B 
1.西方社会学家在解释社会这一概念时,常常无视( )
  A.人类群体和动物群体之间的区别
  B.是什么力量将人们联系起来构成了社会
  C.社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产
  D.社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体
  E.组成社会的人或人群的共同心理特征 答案:AB

 
2.现代社会的发展特征是( )
  A.现代社会是信息的社会
  B.现代社会是民主化、法制化的社会
  C.现代社会是科学化的社会
  D.现代社会是革命性社会
  E.现代社会是商品经济的社会 答案:ABCDE

 
3.自然环境通过对( )等方面的制约达到对教育的间接影响。
  A.教育内容
  B.社会的经济
  C.思维方式
  D.学校布局
  E.思想观念 答案:BCE

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