学生：圆明园它的遗志具体在什么地方，长大了我想去看一看。
教师：我手里有一份资料，是我从网上收集的，可能可以帮助你解决一些问 题。
（发材料）
教师：快速读一下课文，然后说一说短文什么地方震撼了你？
（学生快速的默读材料）
教师：来告诉大家，文章当中什么地方震撼了你？
学生：圆明园中的生肖铜像震撼了我，那时就能做的那么好。
教师：这里面的那个数据吸引了你？
学生：在拍卖时的价格为9千多万元。httP://www.kuaixue5.com〔www.kuaixue5.com教学资源网)
教师：是啊，这4个铜像还只是圆明园中珍宝的九牛一毛啊。继续说。
学生：圆明园的独一无二震撼了我，从园内的那些珍宝就可以知道圆明园是不可估量的。
学生：我被圆明园的建筑时间震撼了。
教师：是啊，圆明园历经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五代皇帝35年的建筑才成的呀！
教师：可是这么好的万园之园却被英法联军这两个强盗的一把火给烧了。
（播放《火烧圆明园》的视频片断，最后向学生出示：这把火烧毁了）
教师：这把火烧毁了什么？请你把它写在纸上的任何一个空白地方，把它写到你的心上。
（学生写自己的感 受，理 解）
教师：来，告诉大家，这把火烧毁了什么？
学生：这把火烧毁了我国的园林艺术的精华。
学生：这把火烧毁了我去游圆明园的梦想。
学生：这把火烧毁了中国人的自豪和骄傲。
学生：这把火烧毁了世界闻名的皇家园林。
学生：这把火烧毁了中国人心中的天堂啊。
学生：这把火烧毁了中国最珍贵的文物、珍品。
教师：这把火可以烧毁举世闻名的圆明园，却烧不毁****者的滔天罪行，烧不毁中华民族的仇恨，更烧不毁中国人民的勤劳与智慧！
板书
圆明园的毁灭
不可估量 不可估量 不可估量
举世闻名 建筑宏伟 珍贵文物
化为灰烬 化为灰烬 化为灰烬
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