９．童话中的“骆驼寻宝”，是怎样以现实生活为依托展开想象的？
【延伸探究】
１０．查阅有关资料，了解胡杨、沙枣、罗布麻、沙芦苇、芨芨草、梭梭草、骆驼刺的生长习性，以及他们对改变沙漠生态环境的作用。
１１．课文讲述了骆驼寻宝的经历，但没有写骆驼一路上想了些什么。现在请你走进骆驼的内心世界，假设你就是这匹骆驼，写一篇短文，叙述一下你在寻宝路上的心理活动。
１．前一个“宝”指：在这个美丽的地方安家落户、享福。后一个“宝”指：吃苦耐劳改造家乡的志气。 ２．能改造家乡，为大家谋福利，将沙漠变成美丽富饶的好地方的草木种子。特点和作用：（１）保水源、耐盐碱；（２）能用于沙地造林；（３）耐旱、耐碱、耐寒。 ３．骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。 ４．她认为骆驼寻到的是珍珠宝贝（如“夜明珠”），是使自己发财，使自己养尊处优的宝。她又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。５．通过燕子的“好奇”、鹦鹉的“羡慕”来看待“宝”，反衬骆驼的无私胸襟。 ６．一望无际的大沙漠，空气干燥、水源缺乏，飞沙走石，冬夏气温温差很大，生态环境很差。 ７．次序：眼睛、足底、身上、背上、瘤胃上。次序不能更动。行文规律是：（１）从头到脚再到身、从外到内；（２）先介绍与抵御风沙、在沙地上行走有关部分的生理特点，再介绍与耐高温、耐饥、耐渴有关部分的生理特点。 ８．在长期的生活适应中，（１）骆驼身体上有了许多特殊的结构。（２）骆驼生活异常简朴，能喝咸水或苦水，能吃长刺少叶的植物。 ９．以骆驼的生活环境（沙漠）为依托，想象寻宝的动机，想象改变沙漠的面貌；以骆驼的生理特点、性情特点为依托，想象骆驼在寻宝途中不怕苦，有耐性，能克服困难。 １０．如：（１）沙枣，别名银柳、桂香柳、牙格达等。落叶灌木或小乔木，幼枝披银白色鳞片，老枝栗褐色。果实长椭圆形，果形似枣，熟实褐黄色，果肉色白质沙，味道甜中略带酸味，可食。沙枣全身是宝，树皮、花、果均具药理性能，沙枣叶是猪、牛、羊爱吃的饲料，树干木材坚硬，可制作多种木制品。沙枣因开花香味与江南桂花相似，生命力又非常顽强，故有“飘香沙漠的桂花”之美称。生长于沙漠地区，分布于我国西北、华北、东北等地，是我国西北沙荒、盐碱地区护林及城镇绿化的主要树种，常作行道树，可植篱，也可与小叶杨等树种配植。 １１．提示：写骆驼的心理活动时，注意把握寻宝的动机、对“宝”的态度、克服艰难险阻的精神。
（王声垓）
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