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花脸虎的喷嚏 (大班综合活动)

[10-18 22:21:23]   来源:http://www.kuaixue5.com  幼儿园大班教案   阅读:8959
概要: 概要: 活动目标: 1、运用各种方式表达自己的情感,并能用简单的画面表现出来。 2、体验同伴间互相关爱的情感。 活动准备:花脸虎头饰若干,笔和纸。 活动过程: 一、讲述故事情境导入课题。 “有只花脸虎打喷嚏威力可大了,你们想知道吗?” 1、师有表情讲述故事情境。 2、启发幼儿猜想。 “小动物在商量什么?他们会怎么做?” 3、请个别幼儿讲述。 二、引导幼儿运用各种方式表达自己的情感。 1、教师扮演动物角色向花脸虎表达自己的情感。 “我要扮演小鸟用一种特殊的方式来表达我心里话,你们想知道我用什么样的方式吗?” 2、启发幼儿用多种形式向同伴表达自己的情感。 “小朋友可以两个人一组,分别扮演花脸虎和自己喜欢的另一种小动物,用不同方式表现自己的情感。” 三、幼儿各自设计表征情感的方式的内容用画面表示出来。 1、鼓励幼儿将自己表征情感的方式的内容用画面表示出来。 “刚才小朋友都以很多方式表达了自己的想法,把你自己的想法用画面表现出来,并跟同伴相互说一说。” 2、引导幼儿主动与同伴交流,续编故事。
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活动目标:

1、运用各种方式表达自己的情感,并能用简单的画面表现出来。

2、体验同伴间互相关爱的情感。

活动准备:花脸虎头饰若干,笔和纸。

活动过程:

一、讲述故事情境导入课题。

“有只花脸虎打喷嚏威力可大了,你们想知道吗?”

1、师有表情讲述故事情境。

2、启发幼儿猜想。

“小动物在商量什么?他们会怎么做?”

3、请个别幼儿讲述。

二、引导幼儿运用各种方式表达自己的情感。

1、教师扮演动物角色向花脸虎表达自己的情感。

“我要扮演小鸟用一种特殊的方式来表达我心里话,你们想知道我用什么样的方式吗?”

2、启发幼儿用多种形式向同伴表达自己的情感。

“小朋友可以两个人一组,分别扮演花脸虎和自己喜欢的另一种小动物,用不同方式表现自己的情感。”

三、幼儿各自设计表征情感的方式的内容用画面表示出来。

1、鼓励幼儿将自己表征情感的方式的内容用画面表示出来。

“刚才小朋友都以很多方式表达了自己的想法,把你自己的想法用画面表现出来,并跟同伴相互说一说。”

2、引导幼儿主动与同伴交流,续编故事。



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