一、按要求填空,并为词语分类。(8分)。
风流( )( )神采( )( )万里无( )大雨( )盆
( )( )大方风( )交加秋高气( )满( )红光
二、选词真空:(6分)
宁可……也不……无论……都……与其……不如……
4、( )让妈妈操心,( )自己多吃点儿苦。
5、他( )自己多吃点儿苦,( )让妈妈操心。
6、他自己( )吃多少苦,( )不让妈妈多操心。
四、按要求完成句子。(10分)
1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)
2、她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
3、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)
4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢?(换个说法)
5、少先队员不该向困难低头。(改成反问句)
五、根据课文内容填空。(10分)
1、本学期我们学习的课文中,有宇航员:,航海家,史学家,将军:,音乐家:,其中给你的印象最深。因为:。(4分)
2、本学期我们还去了许多地方旅游。有埃及的:,音乐之都:,西安的:,还去了地球的“孪生兄弟”------上看了看,来到这些地方你的感受是:。(3分)
3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文,如:《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等,请写几句你觉得最美、感受最深的句子。(至少两句)(3分)
六、才华展示台:(4分)
1、请用3 个词语来赞扬你喜欢的老师。
------------、------------、------------、
2、写给最调皮的同学,用名言提醒他珍惜时间。
------------------------------------------------------------。
3、写给绘画很好的同学,用古人的话激励他。
------------------------------------------------------------。
4、写给你最好的朋友,用古诗表达彼此的真情。
------------------------------------------------------------。
七、口语交际:(3分)
某小学为帮助贫困学生读书,在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、课文阅读,完成后面的问题。(8分)
一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景怔住了:妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微 笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头(放伏枕)在床沿边睡着了,初升的阳光从窗外悄悄地(照探伸)了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都 是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1、用“√”选出括号中最恰当的词语。(1分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
叮嘱------( )怔住------( )
3、我为什么怔住了?(1分)
4、用“” 画出我看到的情景。用“”画出我联想到的情景。(2分)
5、文中作者用--------渲染环境,抒发感想,用 --------和--------等词把阳光写得像人一样有感情了。(2分)
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