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五年级语文上册第一单元测试卷(S版)

[01-11 22:44:23]   来源:http://www.kuaixue5.com  五年级语文试题   阅读:8975
概要: 概要:五年级语文上册第一单元测试卷(S版)一、看拼音写词语。(5分)jiūzhèngàonǎojūgōngshòuchǒngtuījiàn()()()()()二、比较组词。(5分)添()蹲()剖()肿()拇()舔()遵()陪()仲()姆()三、多音字组词。(4分)bǐng()zháo()jīn()mú()屏着禁模píng()zhuó()jìn()mó()四、把下列词语补充完整。(5分)不由()主劳苦()高()不在乎垂头()气()不相识五、按要求改写句子。(6分)1、我们讨论了并且听取老红军的报告。(用修改符号有原句上修改病句)2、他说是不是梦,从小养成好习惯是对的。(用关联词语连成一句话)3、请写一个提示语在中间的句子。六、理解课文内容填空。(18分)1、《小麻雀》这篇童话一方面告诉人们_________________;另一方面又告诉人们________________。2、《金奖章》一文告诉我们________________。3
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  五年级语文上册第一单元测试卷(S版)
  
  一、看拼音写词语。(5分)


  jiū zhèng  ào nǎo  jū gōng  shòu chǒng  tuī jiàn

  (   ) (   ) (   )  (    )  (   )
  
  二、比较组词。(5分)

  添(  )  蹲(  )  剖(  )  肿(  )  拇(  )

  舔(  )  遵(  )  陪(  )  仲(  )  姆(  )

  三、多音字组词。(4分)

  bǐng(  )  zháo(  )  jīn(  )  mú(  )

  屏       着       禁      模

  píng(  )  zhuó(  )  jìn(  )  mó(  )

  四、把下列词语补充完整。(5分)

  不由( )主  劳苦( )高  ( )不在乎  垂头( )气  ( )不相识

  五、按要求改写句子。(6分)  

  1、我们讨论了并且听取老红军的报告。(用修改符号有原句上修改病句)  

  2、他说是不是梦,从小养成好习惯是对的。(用关联词语连成一句话) 

  3、请写一个提示语在中间的句子。 

  六、理解课文内容填空。(18分)

  1、《小麻雀》这篇童话一方面告诉人们_________________;另一方面又告诉人们________________。

  2、《金奖章》一文告诉我们________________。

  3、《大拇指汤姆》让我明白了________________。

  七、把下列歇后语补充完整。(12分)

  麻雀虽小——________________   黄牛吃草——________________

  赶鸭子上架——________________  老鼠钻烟筒——________________

  猪鼻子插葱——________________  黄鼠狼给鸡拜年——________________

  八、阅读课文,回答问题。(2+3+2+3=10分)

  橡树下的猪

  猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实,吃饱了,就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来,又站起身来,用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

  “喂,你不明白吗?这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道,“如果你把树根部暴露出来了,树就会枯死的。”

  猪答道:“得了,让它枯死好了。说到我呢,对我可没有什么影响,我就看不出它能有多大用处,如果它永远没有了,我也决不会惋惜。我要的是橡实,养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”

  “忘恩负义的东西!”橡树用严肃的口吻答道:“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧,朋友,你就会明白,这些橡实都是从我身上长出来的呀。”

  无知的人就跟猪一样的盲目,他们嘲笑知识,嘲笑学问,鄙夷地把学术上的成就一脚踢开,却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。

  1、选择填空。

  作者对猪所持的态度是(  )

  A、喜爱  B、同情  C、厌恶  D、感到可笑

  2、你认为猪在本文中是一个怎样的形象?

  3、下面哪则故事表达的意思与本文相近?用“√”选出。

  A、一富人让工人为他盖楼,工人盖第一层时,富人说:“谁要第一层时啦,我要的是第三层!”(  )

  B、一妇人养一鸡,鸡每日生一蛋,妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出,结果杀鸡后一个蛋都没取出。(  )

  C、一个人在市场上买了一匣珠宝,他把珠宝丢下,只拿走匣子,他说:“我喜欢的是这个匣子呢!”(  )

  4、读了本文,你有什么感受,请写出来。

  九、作文。(35分)

  请在本单元课文中出现的“人物”中挑选其中的三个(要求不是同一课出现的)作为主要人物,展开想象,重新编一个童话,然后写下来。

  要求:1、语句通顺,标点正确。

  2、不写错别字。


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