（考试时间：120分钟；分值：150分）
一、语言积累与运用（30分）
1．阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。（4分，）
一个人生命无论长短，对于整个世界来说都是异常miǎo（）小的。而现在，我们无论身陷何种境地，或chéng ()受着多少痛苦的折磨，只要我们能够心怀希望和勇气，坦然迎接色è（）运的挑战，并为自己心中的梦想而奋斗，那么，我们就会给生命留下一抹xuàn()丽的色彩！
2.结合语境，解释加点的词语。（2分）
当今足坛，“黑哨”们的行为令广大球迷痛恨，人们迫切希望他们早日“下课”。
黑哨：
下课：
3．古诗文默写。（12分）
①子日：“其怒乎？_____________，_____________。”《＜论语＞十则》
②_____________，_____________，此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
③北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。_____________，_____________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
④王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是_____________，_____________。
⑤曹刿求见鲁庄公的原因是：_____________，_____________。（《曹刿论战》）
⑥古诗文中有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句：_____________，_____________。
4.请给下面这则新闻拟一个恰当的标题。（2分）
《齐鲁晚报》讯记者近日从有关部门获悉，我省软件人才非常紧缺。有关人士分析指出，至2007年我省软件人才至少缺口1万人。
据今年我省新大陆、榕基、网龙、富士通等软件企业统计，企业特别需求的软件人才，以研发工程师、产品工程师、软件设计开发工程师、结构设计工程师、系统分析员和JAVA开发工程师等技术岗位为主，但在人才招聘会上招不到相关人才。
答：
5．阅读能增长见识，启迪智慧，陶冶情操。完成下面的名著阅读题。（5分）
①《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、、等地的奇遇，反映了18世纪英国的社会现实，体现了作者的稚子之心。（2分）
②武松、鲁智深都是《水浒传》中的梁山好汉，请你任选其中一人，写出他的绰号及与他有关的两个故事。（3分）
人物及绰号：_____________故事：_____________、_____________。
6.听话要听音，说话要得体。完成下面口语交际题。（5分）
①前苏联著名教育家加里宁在一次会议上作报告。当时，有些农民对工农联盟的重要性不甚理解，向加里宁提了这样的一个问题：“什么对于苏维埃政权来说最珍贵，是工人还是农民？”对此，加里宁提高嗓音反问道：“对一个人来说什么更珍贵，是左腿还是右腿？”农民们听了以后欢呼起来，掌声经久不息。
画线处加里宁的话的言外之意是什么？（2分）
答：
②印度洋海啸灾情牵动了亿万中国人民的心。希望中学九年级（1)班举行“我为灾区献爱心”捐款活动，小明很想献上自己的一份爱心，但身上的零花钱已用完了，得回家向妈妈要。他该怎么对妈妈说？（3分）
答：
二、阅读（60分）
（一）读《送东阳马生序》，完成7-10题。（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚昏，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遮观群既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德赶苹，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，爹恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤欲裂而不知。至舍，气僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以袭拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。梦生皆被绮绣，戴朱续宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍敞衣冬间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
7.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）援疑质理（）（2）色愈恭，礼愈至（）
(3)腾人持汤沃灌（）(4)同舍生皆被绮绣（）
8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
9．作者在求学过程中遇到哪些困难？（3分）
答：
10．联系实际，谈谈我们应当如何看待学习中的苦与乐？（4分）
答：
（二）阅读下文，完成11一15题。（15分）
流沙岁月
一群河件在一只老河坪的带领下，在清亮的河水中，欢快地散步。那是一个春天的早晨，暖暖的太阳光照在河水中，微风轻拂，河面上仿佛洒下了一层金子。那是一群年轻的河坪，它们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐。就好像从前的我们，背着书包，唱着歌谣，欢快地走在上学的路上一样，未来的道路完全被欢乐的心情照亮。
忽然，在一道河湾里，老河坪停下来，她回过头语重心长地对小河拜们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，你们应该去检一粒沙子了。”那副神情，很像当年为我们留作业的那位女老师，脸上既有希望，也有忧虑。
小河坪们按照老河坪的要求去做了，它们纷纷检了一粒沙子，深理进身体内，就像种下了一粒种子，度诚地等待它发芽、开花、结果。而那时节，老师也正给我们讲课，语文、数学、物理、化学……我们把它们检起来，存在脑海里，就像河件们检的那粒沙子。
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