《高祖本纪》导学案

《高祖本纪》导学案

学习目标

1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。

2.  分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。

内容提要

《太史公自序》说：“子羽暴虐，汉行功德；愤发蜀汉，还定三秦；诛籍业帝，天下惟宁；改制易俗，作《高祖本纪》第八。”根据这个精神，司马迁在《高祖本纪》中记述了刘邦推翻秦朝、战胜项羽、建立汉朝的全部过程，肯定了西汉这位开国皇帝统一天下的历史作用。

文言知识整理

（一）实词积累

1. 常用通假字

（1）此两家常折券弃责   

（2）遂坐上坐，无所诎   

（3）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解   

（4）无内诸侯军……距之   

（5）乃详尊怀王为义帝 

（6）不如决策东乡   

2. 古今异义词

（1）不事家人生产作业   

家人：句中古义                  今义 

作业：句中古义                  今义 

（2）诽谤者族  

诽谤句中古义：                      今义

（3）待诸侯至而定约束耳 

约束句中古义：                      今义：

（4）稍征关中兵以自益    稍句中古义：           今义： 

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