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《东郭先生和狼》导学案

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《东郭先生和狼》导学案学科:语文 年级:七 主 备:李雪剑 时间:2009-11-24课题:东郭先生与狼学习目标: 1、正确读写理解生字词。 2、初读课文,了解寓言故事的主要内容。 3、明确这则寓言故事的寓意,和《渔夫的故事》的比较阅读导学过程: 一、明确目标 二、解决生字,了解作者 1、加点字注音:中箭( ) 作揖( ) 屠宰 ( )2、马中锡(1446-1512),故城人。字天禄,号东田。明朝大臣。他能诗文,有《东田集》。 三、指导自读课文温馨提示 回想一下以前我们是怎么学习寓言故事的?(先了解故事内容,再明白其中的道理。)看课文思考:课文主要写了关于东郭先生和狼之间的什么事? 2、讨论:课文主要写了哪几个角色?试着分别用几个动作来表示他们之间的关系。 3、分析人物形象。东郭先生:狼:老先生:4、归纳主题 5、本文与《渔夫的故事》有什么异同点呢? 四、巩固提升,延伸拓展 比较阅读下面的寓言,回答问题【甲文】 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作
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《东郭先生和狼》导学案

学科:语文  年级:七    主 备:李雪剑      时间:2009-11-24

课题:东郭先生与狼

学习目标:

  1、正确读写理解生字词。

  2、初读课文,了解寓言故事的主要内容。

  3、明确这则寓言故事的寓意,和《渔夫的故事》的比较阅读

导学过程:

  一、明确目标

  二、解决生字,了解作者  

1、加点字注音:

中箭(    )   作揖(    )     屠宰 (    )

2、马中锡(1446-1512),故城人。字天禄,号东田。明朝大臣。他能诗文,有《东田集》。

  三、指导自读课文

温馨提示  回想一下以前我们是怎么学习寓言故事的?(先了解故事内容,再明白其中的道理。)

看课文思考:课文主要写了关于东郭先生和狼之间的什么事?

 

 

   2、讨论:课文主要写了哪几个角色?试着分别用几个动作来表示他们之间的关系。

  

 

 

3、分析人物形象。

 东郭先生:

狼:

老先生: 

4、归纳主题

 

 

5、本文与《渔夫的故事》有什么异同点呢?

 

 

 

四、巩固提升,延伸拓展

 

比较阅读下面的寓言,回答问题
【甲文】  赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”
   这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 (选自《伊索寓言》)

【乙文】 在秦汉时期,中国的西南地区聚居着许多少数民族部落,其中有一支叫做“夜郎”。夜郎部落的首领被称为“竹王”。传说很久以前,有人在当地的一条江面上发现一节竹筒顺水飘来。他把竹筒剖开,里面躺着一个男孩,这个男孩就是夜郎国的第一个首领。到了汉朝,夜郎等部落纷纷脱离中央政权独立称王。夜郎部落的首领自封为夜郎侯。
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