概要:
概要:六、课堂小结 赠送名言,让学生从至理名言深受启迪,并希望同学们在未来的生活中,多播种一份爱心,拥有更多生命的感动和欣喜! 七、作业 A、学了本文你有何感受?请你写100字左右的文字来谈谈自己的体会。 B、在我们的周围,你可曾感受到社会对你,或社会对他人的关爱?请你将内心的感触诉诸笔端,写一篇150字左右的短文。 作业设计上采取分层布置,以学生的语文水平为参照,提供两组,A 组从文章出发谈体会,相信学了文章之后学生总能有话可说。B组要学生深入生活,从自身及周围的实际出发,只有留心生活,体验生活的人才会表达得真挚感人。上一页 [1] [2]
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六、课堂小结
赠送名言,让学生从至理名言深受启迪,并希望同学们在未来的生活中,多播种一份爱心,拥有更多生命的感动和欣喜!
七、作业
A、学了本文你有何感受?请你写100字左右的文字来谈谈自己的体会。
B、在我们的周围,你可曾感受到社会对你,或社会对他人的关爱?请你将内心的感触诉诸笔端,写一篇150字左右的短文。
作业设计上采取分层布置,以学生的语文水平为参照,提供两组,A 组从文章出发谈体会,相信学了文章之后学生总能有话可说。B组要学生深入生活,从自身及周围的实际出发,只有留心生活,体验生活的人才会表达得真挚感人。
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