《咏雪》导学案

学习目标

1、了解作家作品

2积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。

3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意，并背诵全文。

自学备注

自学探究

学法指津

借助工具书，参考课下注释掌握重点文言字词，疏通文意，在理解课文的基础上结合文中人物的语言的语句进行品味。

学习过程

一、《世说新语》两则选自《         》，作者刘义庆（403-444），（       ）彭城（现在江苏徐州）人，他组织一批文人编写了《       》，主要记（     ）代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。（查找课本注释和练习册上的试题）

二、易读错的字音。（查字典解决）

雪骤（       ）柳絮（       ）奕（       ）

三、古今异义。

儿女

四、 1．解释下列加粗部分的含义。（查找课本注释和文言文翻译书）

①谢太傅寒雪日内集________ ②俄而雪骤___  ③撒盐空中差可拟________  ④未若柳絮因风起________⑤欣然_____

五、翻译下列句子。（可依据课本注释和翻译书）

1、与儿女讲论文义：

2、俄而雪骤：

3、撒盐空中差可拟：

4、未若柳絮因风起：

六、课文翻译和内容理解。

1、课文翻译。（依据课本注释和翻译书）

2、内容理解。（要在读熟和疏通文意的基础上进行）

①《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

②把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？

③“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？

④文中的谢道韫是一个什么样的人？

自学检测

一、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。

二、给加点的字注音。

雪骤（   ）撒（   ）盐  差可拟（   ）柳絮（   ）无奕（   ）

三、古今异义

儿女

四、按课文内容默写填空。

俄而雪骤，公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰：“________________________________。”兄女曰：“________________。”公大笑乐

五、翻译句子

1、与儿女讲论文义：

2、俄而雪骤：

3、撒盐空中差可拟：

4、未若柳絮因风起：

六、说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。

目标反思