展示朗读。
4、假如你就是这株百合,请讲述你的成长经历。
5、合作探究。1)百合花生活在怎样的环境里?百合花开的过程中遇到了哪些困苦?它又是凭借什么战胜这些困难的?2)百合花努力地盛开着,几十年后,在那“百合谷地”上又发生了什么呢?在开满了野百合的百合谷地。假如你是一名游客,或是盛开的百合,或是杂草凤蝶鸟雀,面对记者的采访你会说些什么呢?
(学生分组扮游客、杂草、凤蝶鸟雀、盛开的百合。准备接受采访。)
6、品味语言。林清玄的散文文笔流畅清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有着感人的力量。仔细读课文,评析喜欢的语句或段落。
示例:“百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。”
(抓住关键词。其中“努力地”、“深深地”写出了百合与自然环境所做的顽强地抗争;从“直立地”、“挺着”能读出百合自信的神采。)
方法链接:A.抓住关键词语品味,分析百合形象。
B.从修辞的角度进行品读
C.运用联系语境的方法。
D.抓住写作角度进行品味,了解文章层层衬托的写作手法。
7、质疑。学到此,你还有哪些困惑?
四.积累迁移
1、赠花
我想把这样一株百合赠与 , 。
我想把这样一株百合赠与 , 。
2.聆听百合开花的心路历程,你有什么人生感悟?请说一说你的体会。
五、作业。阅读林清玄作品,感受学习其语言风格。
- 《心田上的百合花开》导学案
- › 《心田上的百合花开》导学案
- › 《心田上的百合花开》说课稿
- › 《心田上的百合花》阅读理解答案
- 在百度中搜索相关文章:《心田上的百合花开》导学案
- 在谷歌中搜索相关文章:《心田上的百合花开》导学案
- 在soso中搜索相关文章:《心田上的百合花开》导学案
- 在搜狗中搜索相关文章:《心田上的百合花开》导学案