《祭十二郎文》导学案

学习目标：

1、整体感知，疏通文意。

2、学习掌握常见文言词语的用法以及常见的文言现象。

3、领会本文在叙事中抒情、融情于事的写作特点、培养古代散文的鉴赏能力。学习内容：

一、整体感知，疏通文意

1、关于作者

韩愈，字退之，也称韩昌黎，唐代著名文学家。尤以散文著名，有“文起八代之衰”的美誉。他生活在中唐时期，在文学方面影响很大，他的主要贡献是与柳宗元一起倡导了“古文运动”，恢复先秦、西汉的优秀散文传统，摒弃南北朝以来矫揉造作的骈体文，他主张文章要有充实内容，学习古文应“顺其意而不顺其辞”，“惟陈言之务去”，力求“文从字顺”，这些主张是进步的积极的，并对后世产生很大影响。韩愈被列为“唐宋八大家”之首，作品收在《昌黎先生集》。

2、写作背景

    韩愈幼年丧父，靠哥嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，感情特别深厚。但成年以后，韩愈四处飘泊，与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚的时候，突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。

3、文体

    祭文，祭奠死者的一种文体，一般以简叙死者生卒年月、享年几何、由某人主祭为发端，以追叙死者生平、叙怀念与哀痛之情为主体，以呼告死者安息、“尚飨”结尾。现在的悼词，就是在这种文体的基础上发展起来的。

二、读课文。

1.教师范读课文。

2.生自读课文，小组推荐朗读。

3.给加点字注音。

给下列加点字注音

闻汝丧（     ）之七日      及长（       ）     不省（　　　）所怙（　　）

兄殁（　　　）南方　　省（　　　）坟墓　　归取其孥（　　）　丞相薨（　　）　

佐戎（　　　）徐州　　孰谓汝遽（　　　）去吾    万乘（　　　）之公相

殒（　　　）其生　　　窆（      ）不临穴     尚飨（        ）

从嫂丧（    ）来葬    无涯之戚（       ）   夭其嗣(           )

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