③ 读第三遍课文，理清思路。
2. 自学。
3. 分组交流自学情况。
交流划出的生词；交流课文主要内容；交流课文的思路。交流时，4号同学发言，2.3号同学补充，1同学总结发言。
三、 精讲点拨，巩固训练。
1. 检查读文情况。
2. 叙述课文主要内容。
3. 说一说课文的思路。
四、 检测反馈、拓展运用、
1. 听写生词。
2. 同步阅读。
第二课时
学习目标：
品词断句，感悟革命者的形象。
学习过程：
一、 创设情境，质疑自探。
1. 我们跟着李大钊的女儿李星华回忆了父亲在被捕前、被捕时、法庭上的表现，李大钊同志入狱后，备受酷刑，但他始终视死如归，大义凛然。
2. 质疑：默读课文，有什么其他问题？
二、 分组学习，合作交流。
1. 出示自学提示：
默读课文，划出描写父亲语言、行动、表情的语句，然后读一读、想一想：你眼前看到了一位怎样的革命者？
2. 自学。
3. 小组交流。
三、 精讲点拨，巩固训练。
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