当前位置：快学网 →教育文章 → 语文学习 → 语文导学案→《闻一多先生的说和做》导学案2» 正文

《闻一多先生的说和做》导学案2

[10-18 22:14:36]   来源：http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读：80次
概要： 概要：本文构思精巧，结构严谨，在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使文章前后衔接紧密，过渡自然。文章题为《闻一多先生的说和做》，做为学者的闻一多和革命家的闻一多，他的“说”和“做”各有什么特点？找出衔接上下两部分的过渡段。作为学者的闻一多“说”和“做”的特点——————————。作为革命家的闻一多“说”和“做”的特点—————————。过渡段—————————————————————————。5.我的问题 二、探究赏析（一）探究人物的精神品质1.本文选材精当，讲究典型性，能以少胜多；在材料的运用上精于剪裁，根据中心的需要，有取有舍，从而鲜明地表现人物的精神品质。（1）作者在记叙作为学者和革命家的闻一多时各选取了哪些事例？表现了闻一多先生的什么精神品质？温馨提示( ) 淋漓 目不kuī ( )园 无xiá ( )顾及概括作为学者的闻一多先生的事例时，同学们可以从第4、6自然段中找出闻一多先生在文学方面的成果贡献，然后根据成果贡献概括事件。概括作为革命家的闻一多先生的事例时，同学们可以看看闻一多先生为革命都做了什么，然后进行概括。 2.为了鲜
《闻一多先生的说和做》导学案2,标签：导学案,http://www.kuaixue5.com
本文构思精巧，结构严谨，在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使文章前后衔接紧密，过渡自然。

文章题为《闻一多先生的说和做》，做为学者的闻一多和革命家的闻一多，他的“说”和“做”各有什么特点？找出衔接上下两部分的过渡段。

作为学者的闻一多“说”和“做”的特点——————————。

作为革命家的闻一多“说”和“做”的特点—————————。

过渡段—————————————————————————。

5.我的问题

 

二、探究赏析

（一）探究人物的精神品质

1.本文选材精当，讲究典型性，能以少胜多；在材料的运用上精于剪裁，根据中心的需要，有取有舍，从而鲜明地表现人物的精神品质。

（1）作者在记叙作为学者和革命家的闻一多时各选取了哪些事例？表现了闻一多先生的什么精神品质？

温馨提示

(  ) 淋漓 目不kuī (  )园  无xiá (  )顾及

概括作为学者的闻一多先生的事例时，同学们可以从第4、6自然段中找出闻一多先生在文学方面的成果贡献，然后根据成果贡献概括事件。概括作为革命家的闻一多先生的事例时，同学们可以看看闻一多先生为革命都做了什么，然后进行概括。

 

 

 

 2.为了鲜明地展现闻一多先生的光辉形象，作者抓住闻一多先生的特点，对他进行了传神的描写。请你从文中找出对闻一多先生的语言、肖像、动作进行描写的句子，并分析这些描写各表现了闻一多先生的什么精神品质。

肖像描写：

动作描写：

语言描写：

3.根据前面的探究，你一定能够用一句话评价一下闻一多先生。

温馨提示

评价一个人物可以根据人物的生平事迹，围绕着人物的贡献、性格、精神等谈自己的看法。一般格式是“XXX是一个————的人”。

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:语文导学案，导学案，语文学习 - 语文导学案
上一篇：《孔雀东南飞》导学案

发表评论

表达一些您的想法吧！

文明评论，理性发言！