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《闻一多先生的说和做》导学案2

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:本文构思精巧,结构严谨,在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使文章前后衔接紧密,过渡自然。文章题为《闻一多先生的说和做》,做为学者的闻一多和革命家的闻一多,他的“说”和“做”各有什么特点?找出衔接上下两部分的过渡段。作为学者的闻一多“说”和“做”的特点——————————。作为革命家的闻一多“说”和“做”的特点—————————。过渡段—————————————————————————。5.我的问题 二、探究赏析(一)探究人物的精神品质1.本文选材精当,讲究典型性,能以少胜多;在材料的运用上精于剪裁,根据中心的需要,有取有舍,从而鲜明地表现人物的精神品质。(1)作者在记叙作为学者和革命家的闻一多时各选取了哪些事例?表现了闻一多先生的什么精神品质?温馨提示( ) 淋漓 目不kuī ( )园 无xiá ( )顾及概括作为学者的闻一多先生的事例时,同学们可以从第4、6自然段中找出闻一多先生在文学方面的成果贡献,然后根据成果贡献概括事件。概括作为革命家的闻一多先生的事例时,同学们可以看看闻一多先生为革命都做了什么,然后进行概括。 2.为了鲜
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本文构思精巧,结构严谨,在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使文章前后衔接紧密,过渡自然。

文章题为《闻一多先生的说和做》,做为学者的闻一多和革命家的闻一多,他的“说”和“做”各有什么特点?找出衔接上下两部分的过渡段。

作为学者的闻一多“说”和“做”的特点——————————。

作为革命家的闻一多“说”和“做”的特点—————————。

过渡段—————————————————————————。

5.我的问题

 

二、探究赏析

(一)探究人物的精神品质

1.本文选材精当,讲究典型性,能以少胜多;在材料的运用上精于剪裁,根据中心的需要,有取有舍,从而鲜明地表现人物的精神品质。

(1)作者在记叙作为学者和革命家的闻一多时各选取了哪些事例?表现了闻一多先生的什么精神品质?

温馨提示

(  ) 淋漓 目不kuī (  )园  无xiá (  )顾及

概括作为学者的闻一多先生的事例时,同学们可以从第4、6自然段中找出闻一多先生在文学方面的成果贡献,然后根据成果贡献概括事件。概括作为革命家的闻一多先生的事例时,同学们可以看看闻一多先生为革命都做了什么,然后进行概括。

 

 

 

 2.为了鲜明地展现闻一多先生的光辉形象,作者抓住闻一多先生的特点,对他进行了传神的描写。请你从文中找出对闻一多先生的语言、肖像、动作进行描写的句子,并分析这些描写各表现了闻一多先生的什么精神品质。

肖像描写:

动作描写:

语言描写:

3.根据前面的探究,你一定能够用一句话评价一下闻一多先生。

温馨提示

评价一个人物可以根据人物的生平事迹,围绕着人物的贡献、性格、精神等谈自己的看法。一般格式是“XXX是一个————的人”。

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