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《在寻找“野败”的日子里》导学案

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《在寻找“野败”的日子里》导学案学习目标知识与能力:(1)积累字词及写作素材。(2)培养阅读鉴赏语言文字的能力,提高文字表达能力。情感态度与价值观:了解传主的人生历程,学习传主身上优秀的精神品质,树立正确的人生观。过程与方法:自主阅读、合作交流、读写结合学习过程:一、预习准备1.观看视频 央视“面对面”长篇人物专访——袁隆平:二十一世纪谁来养活中国?2.自主阅读(1)掌握重点字词(注音或释义):(2)划出你喜欢的语段并做点评(3—4句)(3)阅读思考 ①什么是“野败”?发现“野败”有何意义?②袁隆平“像是一位到西天取经的唐僧,经过九九八十一道劫难,终于获得了成功!”请分条概述袁隆平遇到的困难。③袁隆平是如何面对困难的?二、学习研讨(一)解读文本 1.检查交流并丰富预习的成果2.合作交流:从袁隆平的身上,你感受到了哪些宝贵的精神品质?(二)拓展运用[1] [2] 下一页
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《在寻找“野败”的日子里》导学案

学习目标

知识与能力:

(1)积累字词及写作素材。

(2)培养阅读鉴赏语言文字的能力,提高文字表达能力。

情感态度与价值观:

了解传主的人生历程,学习传主身上优秀的精神品质,树立正确的人生观。

过程与方法:

自主阅读、合作交流、读写结合

学习过程:

一、预习准备

1.观看视频     央视“面对面”长篇人物专访——袁隆平:二十一世纪谁来养活中国?

2.自主阅读

(1)掌握重点字词(注音或释义):

(2)划出你喜欢的语段并做点评(3—4句)

(3)阅读思考

①什么是“野败”?发现“野败”有何意义?

②袁隆平“像是一位到西天取经的唐僧,经过九九八十一道劫难,终于获得了成功!”请分条概述袁隆平遇到的困难。

③袁隆平是如何面对困难的?

二、学习研讨

(一)解读文本

1.检查交流并丰富预习的成果

2.合作交流:从袁隆平的身上,你感受到了哪些宝贵的精神品质?

(二)拓展运用

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