《那树》导学案

《那树》导学案

楼德镇初级中学  陈静

教师寄语：

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——《格言联璧·处事》

教学目标：

1．反复朗读课文，整体把握文章内容，感知老树的形象。　　
2．品味文中精妙的语段，理解作者的思想感情。 　　
3．联系生活实际，关注身边的绿色，正确认识科学与环保的关系。　

基础知识：

1．给下列划横线的字注音。　　

佝偻(     )   倒坍(     )    紊乱(    )     踝骨(      )   　　

引颈受戮(     )    周道如坻（    ） 　　

2．解释下列词语。　　

屹立不动：　　

引颈受戮：　　

豁然开阔：　　

徒劳无用：　　

周道如砥：　　

3．请同学们速读课文，用简练的语言概括在“那树”身上发生怎样的故事。

理解探究：

4、大树这样的经历让我们觉得心痛，这到底是一棵什么样的树呢？

5、作者是怎样描写这棵树的？

6、让我们带着这个问题来细读课文，找出描写树的语句，读一读，感受一下那树的形象。　　

7、品读语言　　

就是这样一棵集众多特点于一身的老树，有一天，却被砍倒了，连根带枝，此时，作者会是一种什么样的情怀呢？你觉得文中哪个地方最能渗透出作者的感情，最值得欣赏，请你找出来，有感情读一读，品一品。　　

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