《朝抵抗力最大的路径走》导学案

《朝抵抗力最大的路径走》导学案

学习目标：

充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义，提高认识自我的能力。

学习内容：

一、作者：

朱光潜，现当代（  ）家和（   ）家。主要著作：《        》、《       》、《            》、《          》等。
  

 二、注音：
    渣（  ）滓（  ）  惰（  ）性     叨（  ）天之幸     琐屑（  ）

长沮（  ）  桀(  )溺  )    夤(  )缘幸进   贪污yin佚(  )   蹶(  )倒
   

三、词语：
    琐屑：

席不暇暖：

退隐躬耕：

穷究：

随俗浮沉：

蹶倒：

四、课文研讨：

1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？

2、全文的中心论点是什么？

3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？

4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？

5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。

6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？

7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？

8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？

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