6.在你所掌握的诗句.俗语.格言.或成语中,举出两个与本文主旨相同或相近的例子.
7.文章最后说”我想提醒别人,反而被别人提醒了.”体会一下”我”当时的心情,并用形象生动的语言描述出来,写成一段100字左右的文字.
▲ 课堂检测
1、任意选用下列四个成语写一段话，字数在150字左右。
蹑手蹑脚 鲜为人知 著作等身 无足轻重 自告奋勇
2、选出对下列词句的意义和作用分析不正确的一项（ ）
A.仔细看看，仔细看看，时间不多了！（句中“时间不多了”的意思是三叔知道自己患了癌症，活在世上的时间不多了）
B.身边的三叔忽然喊道：“太阳！接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。（这是三叔由于受癌症的折磨而产生的幻觉）
C.我以前老是忘记去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！（这几表现了三叔对以前虚度光阴，空耗生命的悔恨）
D.但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。（这句中的“金盘子”是指辉煌的成就）
▲ 课外强化训练
阅读下面文章，完成文后各题
这件事发生在盲童学校。一天早晨，一个男孩早早地起了床，走到花园里去。他喜欢春天黎明的乐曲。他的面颊已经感觉到晨风的轻微的呼吸。
老师走到他跟前，抚摸了一下他的肩膀。
男孩问道：“老师，请告诉我，这温柔的风是从什么地方吹来的？那地方有什么东西？它是怎么吹来的？那儿想必是什么美好的东西吧。。。。。。”
“那儿有早霞。”老师答道。
“早霞是什么样的？”
“它好像罂粟花的粉红色花瓣，又好像桃花。。。。。。”
男孩的脸因为感到痛苦而颤动起来。“老师”，他说，“我既没有见过罂粟花，也没有见过桃花呀！”
“请原谅，”老师低声说，“早霞像母亲的亲吻，又像轻轻地贴着母亲的脸颊。”
我现在知道早霞是什么样儿啦 男孩低声说道
1、给予最末一段加上合适的标点符号（在原文上加）。
2、短文所记事情的起因是：_________ _____。结果是：______________________。
3、文中描写人物外貌神态的句子是：______________________ 。
4、这篇短文的中心意思是：__________________________________。
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