概要：
概要：www.kuaixue5.com《望海潮》导学案课题：《望海潮》 班级 姓名教学目标：1、了解作者，掌握诗词的诵读技巧。2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。 3、让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情 。一、课前预习：1、词是_____时兴起、_____代盛行的一种_______。由于它可以配乐歌唱，亦称_______、 _______ ；而且它句式长短不齐，故称_______。2、词的分类： 按照字数多少，词可分为 、中调、长调，_____字以内是_______； _____字至_____字是中调； _____字以上是长调，按词作风格可把词分为 派和 派。3、 柳永是北宋 派词人，字______ ，世称_______。他创作之词形式上大量为慢词，扩充了词体的容量。内容上以写男女相思之情、羁旅行役之苦、都市生活为主。后人评说：“凡有井水处，即能歌柳词。” 二、合作探究：1、简单概括词上下片的内容？ 2、试说说作者是从
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《望海潮》导学案
课题：《望海潮》 班级 姓名
教学目标：
1、了解作者，掌握诗词的诵读技巧。
2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。
3、让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情 。
一、课前预习：
1、词是_____时兴起、_____代盛行的一种_______。由于它可以配乐歌唱，亦称_______、 _______ ；而且它句式长短不齐，故称_______。2、词的分类： 按照字数多少，词可分为 、中调、长调，_____字以内是_______； _____字至_____字是中调； _____字以上是长调，按词作风格可把词分为 派和 派。3、 柳永是北宋 派词人，字______ ，世称_______。他创作之词形式上大量为慢词，扩充了词体的容量。内容上以写男女相思之情、羁旅行役之苦、都市生活为主。后人评说：“凡有井水处，即能歌柳词。”
二、合作探究：
1、简单概括词上下片的内容？
2、试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？
3、这首词包含了诗人怎样的思想感情?
三、 课堂巩固：
1、用散文句描述你所喜欢的词句？
2、若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？
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