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大班社会:我的名片

[01-15 21:33:47]   来源:http://www.kuaixue5.com  幼儿园大班教案   阅读:8716
概要: 概要:大班社会活动 活动目标:1、 掌握人际交往的方法,激发幼儿自由交往的愿望。 2、 了解名片的功能,初步尝试设计名片。3、 提高幼儿的动手能力,发挥幼儿的创造力及想象力。活动准备:1、彩色卡纸、手工纸若干张,绘画工具、胶水、废旧材料、记号笔,小粘贴,照片每人一张2、课件、磁带、电视难点:初步尝试设计名片过程:一、 导入:找朋友的乐曲,带领幼儿做律动入场二、 1、观看课件(1),引出主题,请幼儿观察大人们是如何交往?2、观看课件(2), ① 讨论名片的用处、样式(相同处和不同处)及给我们生活带来的方便。② 并在每一幅图片出示时,讨论所持名片的职业。③ 讨论名片的内容。鼓励幼儿用各种方式介绍自己。3、总结大人的名片特点,(形状单一、格式相同)。引出课件3,(神奇王国的名片)鼓励幼儿利用废旧材料制作,
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大班社会活动

活动目标:

1、        掌握人际交往的方法,激发幼儿自由交往的愿望。      

2、        了解名片的功能,初步尝试设计名片。

3、        提高幼儿的动手能力,发挥幼儿的创造力及想象力。

活动准备:1、彩色卡纸、手工纸若干张,绘画工具、胶水、废旧材料、记号笔,小粘贴,照片每人一张

     2、课件、磁带、电视

难点:初步尝试设计名片

过程:

一、   导入:找朋友的乐曲,带领幼儿做律动入场

二、   1、观看课件(1),引出主题,请幼儿观察大人们是如

何交往?

2、观看课件(2),

①  讨论名片的用处、样式(相同处和不同处)及给我们生活带来的方便。

②  并在每一幅图片出示时,讨论所持名片的职业。

③  讨论名片的内容。鼓励幼儿用各种方式介绍自己。

3、总结大人的名片特点,(形状单一、格式相同)。

引出课件3,(神奇王国的名片)鼓励幼儿利用废旧材料制作,



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