五年级上册语文课文：小苗与大树的对话同步练习
第一课时
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
ɡuàn tōnɡ qǐ mǎ ɡǔ lì tōnɡ shùn
bèi sònɡ jiàn yì zuò cì cǎi fǎnɡ
二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“√”）。
散文（ sǎn sàn ） 水浒（ xǔ hǔ ）
应该（yīnɡ yìnɡ ） 绿林（ lǜ lù ）
三、火眼金睛（辨字组词）。
挤（ ） 狭（ ） 拖（ ） 码（ ）
济（ ） 侠（ ） 施（ ） 蚂（ ）
四、写近义词和反义词。
近义词：随便（ ） 培养（ ） 赶紧（ ）
反义词：喜欢（ ） 永远（ ） 困难（ ）
五、择优录取（选词填空）。
思考 思索 思路
1、他遇到了难题，正在苦苦地（ ）着。
2、他正在构思文章，别打断他的（ ）。
3、弟弟反复（ ），终于找到了简便的方法。
嗯 呢 吧 呀 哟 吗
4、这是谁的书（ ）？
5、这件好事是小红做的（ ），你怎么表扬亮亮？
6、热爱书（ ）──这是知识的源泉！
7、（ ），头发弄乱了，没关系，总算挤过来了！
8、（ ），你说得很对，我完全赞成。
9、我能够和你们一块儿玩（ ）？
六、对号入座（选择正确的解释，填序号）。
打：①自从；②殴打；③玩耍；④振作；⑤写出
1、爸爸知道后，头一回打了我。 （ ）
2、几位年轻的叔叔在操场上打篮球。 （ ）
3、喂，打起精神来，马上就要到了。 （ ）
4、他把自己打好的作文稿交给老师看。 （ ）
5、打那次以后，我再也不贪玩了。 （ ）
七、小法官，巧断案（判明对错）。
苗苗访问季羡林爷爷，获得了许多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打“√”.
1、看闲书会挨打，以后不能再看了。 （ ）
2、要把文章写好，应该多看课外书。 （ ）
3、21世纪的青年必须做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。 （ ）
4、古文也很重要，从小就要进行的积累。 （ ）
5、过了12岁再学外语就永远也说不准了。（ ）
八、调兵遣将（根据意思写词语）。
1、形容朗读、背诵得熟练流利。 （ ）
2、全部透彻的理解和领悟，达到精通。 （ ）
3、最低要求，最低限度。 （ ）
4、座位的次序或排名的先后。 （ ）
第二课时
综合能力日日新
九、你知道吗（文学常识）？
1、本文是一篇以_________形式的_________，是一名_________对____________老先生进行的访谈的记录。
2、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要____________________.
3、在《小苗与大树的对话》中，季羡林老先生指出：把文章写好，要_______________;要努力培养____________、____________、____________的人才，学习上做到不要___________、要学好__________，还要进行______________积累。
4、《小苗与大树的对话》课题采用了________的修辞方法，“小苗”指的是_____________，“大树”指的是__________________.
十、理解感悟（文章阅读）。
（一）
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，[ ]你喜不喜欢，[ ] 一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有着两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
1、这段话出自课文《____________》，作者_____________.
2、在于段中的[ ]处填上适当的关联词语。
3、季羡林老先生提出21世纪的人才三贯通的人才。你知到下面每个字所代表的具体含义吗？
中：指_______________;西：指_______________.
古：指_______________;今：指_______________.
文：指_______________;理：指_______________.
4、联系上下文理解词语的含义。
偏科：_______________________________________
贯通：_______________________________________
5、联系上下文人物的对话，说一说你对文中这两个人物的评价。
苗 苗：______________________________________
季羡林：______________________________________
（二）
学好语文，[ ]要靠课内，但课外阅读也十分重要。课外阅读，也是学习语文的一个重要环节。
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