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小学儿童教育心理学课程教学实施意见10

[10-18 22:21:23]   来源：http://www.kuaixue5.com  心理学指导   阅读：8426次
概要： 概要：教学设计的心理学问题 一、 教学要求： 1、 掌握教学设计的基本思路。 2、 掌握不同类型教学设计的一般要求。 3、 了解课堂教学评价的涵义，初步掌握课堂评价的一般技术。 二、内容要点： 第一节 教学设计 1、 设置教学目标 2、 组织合作学习与自主学习 3、 创设师生互动的教学情境 第二节 教学设计的类型 1、 不同类型知识的教学设计 2、 不同类型学生的教学设计 第三节 课堂教学评价 1、 课堂教学评价的涵义与功能 2、 量的评价 3、 质的评价 三、教学重点难点： 重点： 1、 明确教学设计各部分的基本要求。 2、 掌握不同类型教学设计的设计要求。 3、 了解课堂教学中质与量的评价方法。 难点： 1、 掌握不同类型教学设计的技术 2、 质的教学评价技术。
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教学设计的心理学问题

　　一、 教学要求：
　　1、 掌握教学设计的基本思路。
　　2、 掌握不同类型教学设计的一般要求。
　　3、 了解课堂教学评价的涵义，初步掌握课堂评价的一般技术。
　　二、内容要点：
　　第一节 教学设计
　　1、 设置教学目标
　　2、 组织合作学习与自主学习
　　3、 创设师生互动的教学情境
　　第二节 教学设计的类型
　　1、 不同类型知识的教学设计
　　2、 不同类型学生的教学设计
　　第三节 课堂教学评价
　　1、 课堂教学评价的涵义与功能
　　2、 量的评价
　　3、 质的评价
　　三、教学重点难点：
　　重点：
　　1、 明确教学设计各部分的基本要求。
　　2、 掌握不同类型教学设计的设计要求。
　　3、 了解课堂教学中质与量的评价方法。
　　难点：
　　1、 掌握不同类型教学设计的技术
　　2、 质的教学评价技术。

  
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