当前位置：快学网 →教育文章 → 教师资格考试 → 心理学指导→小学儿童教育心理学课程教学实施意见7» 正文

小学儿童教育心理学课程教学实施意见7

[10-18 22:21:23]   来源：http://www.kuaixue5.com  心理学指导   阅读：8910次
概要： 概要：技能的形成一、教学要求：1、掌握技能的概念和种类。2、掌握动作技能的概念和形成过程。3、掌握智力技能的概念和形成过程。二、内容要点：第一节 技能概述1、技能的涵义2、技能的种类第二节 动作技能的形成1、动作技能的概念和结构2、动作技能的形成过程2、动作技能的培养第三节 智力技能的形成1、智力技能的概念2、智力技能的形成过程3、智力技能的培养三、教学重点和难点：重点：1、掌握动作技能和智力技能概念。2、掌握动作技能和智力技能的形成过程。难点：理解动作技能与智力技能的形成过程。
小学儿童教育心理学课程教学实施意见7,标签：教师资格考试,心理学入门,http://www.kuaixue5.com

技能的形成

　　一、教学要求：
　　1、掌握技能的概念和种类。
　　2、掌握动作技能的概念和形成过程。
　　3、掌握智力技能的概念和形成过程。
　　二、内容要点：
　　第一节 技能概述
　　1、技能的涵义
　　2、技能的种类
　　第二节 动作技能的形成
　　1、动作技能的概念和结构
　　2、动作技能的形成过程
　　2、动作技能的培养
　　第三节 智力技能的形成
　　1、智力技能的概念
　　2、智力技能的形成过程
　　3、智力技能的培养
　　三、教学重点和难点：
　　重点：
　　1、掌握动作技能和智力技能概念。
　　2、掌握动作技能和智力技能的形成过程。
　　难点：
　　理解动作技能与智力技能的形成过程。

  
Tag:心理学指导，教师资格考试,心理学入门，教师资格考试 - 心理学指导
上一篇：小学儿童教育心理学课程教学实施意见6

发表评论

表达一些您的想法吧！

文明评论，理性发言！