(1)参加调查的学生共有 人，在扇形图中，表示“其他球类”的扇形的圆心角为 度；（每空2分）
(2)将条形图补充完整；（2分）
(3)若该校有2000名学生，则估计喜欢“篮球”的学生共有 人．（2分）
26.如图AB为⊙O的直径，AE平分∠BAF，交⊙O于点E，过点E作直线ED⊥AF，交AF的延长线于点D，交AB的延长线于点C
（1）求证：CD是⊙O的切线（4分）
（2）若CB=2，CE=4，求AE的长（4分）
27．如图，二次函数的图像与x轴相交于A（-3，0）、B（1，0）两点，与y轴相交于点C（0，3），点C、D是二次函数图像上的一对对称点，一次函数的图像过点B、D。
（1）求D点的坐标；（2分）
（2）求一次函数的表达式；（3分）
（3）根据图像写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围。（4分）
28.已知△ABC是边长为4的等边三角形，BC在x轴上，点D为BC的中点，点A在第一象限内，AB与y轴的正半轴相交于点E，点B（-1，0），P是AC上的一个动点（P与点A、C不重合）
（1）求点A、E的坐标；（4分）
（2）若y=
过点A、E，求抛物线的解析式。（4分）
（3）连结PB、PD，设L为△PBD的周长，当L取最小值时，求点P的坐标及L的最小值，并判断此时点P是否在（2）中所求的抛物线上，请充分说明你的判断理由（6分）
参考答案：
一、选择题：
1．B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.D 8.C
二、填空题：
9.7 10.a≤0.5 11. 50% 12.y=2(x+1)2+3 13. (-4，0)，(2，0) 14.直线x=1/4 15. 2， 2
16.4 17.15 18.50 19.-2 20.8，
21.
三、解答题：
22. 解：（1）原式＝
－
＋
＝0．
（2）原式＝
＝
．
23．解：（1）x2－2x＋1＝3
(x－1)2＝3
x－1＝±
∴x1＝1＋，x2＝1－.
（2）(x－2)( x－2－3) ＝0．
x－2＝0或x－5＝0
∴x1＝2，x2＝5．
www.kuaixue5.com24. （1）如图，作AD的垂直平分线交AB于点O，O为圆心，OA为半径作圆。
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