当前位置:快学网教育文章初中学习初三学习初三语文初三阅读戴望舒·我用残损的手掌同步练习及答案(四)» 正文

戴望舒·我用残损的手掌同步练习及答案(四)

[10-18 22:12:28]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三阅读   阅读:8586
概要: 概要:戴望舒·我用残损的手掌同步练习及答案(四)【基础巩固题】1、给加粗的字注音:灰烬()锦帐()荇藻()蓬蒿()憔悴()蝼蚁()2、写出下列形近的字读音并组词:蝼()蚁()偻()仪()髅()议()蒿()藻()缟()澡()槁()躁()3、解词:锦帐:__________________________________________________________憔悴:__________________________________________________________蓬蒿:__________________________________________________________荇藻:__________________________________________________________蝼蚁:__________________________________________________________彻骨:________________________________________________________
戴望舒·我用残损的手掌同步练习及答案(四),标签:九年级阅读,http://www.kuaixue5.com

戴望舒·我用残损的手掌同步练习及答案(四)

  【基础巩固题】

  1、给加粗的字注音:

  灰烬(  )   锦帐(  )   荇藻(  )   蓬蒿(  )

  憔悴(  )   蝼蚁(  )

  2、写出下列形近的字读音并组词:

  蝼(    )    蚁(    )

  偻(    )    仪(    )

  髅(    )    议(    )

  蒿(    )    藻(    )

  缟(    )    澡(    )

  槁(    )    躁(    )

  3、解词:

  锦帐:__________________________________________________________

  憔悴:__________________________________________________________

  蓬蒿:__________________________________________________________

  荇藻:__________________________________________________________

  蝼蚁:__________________________________________________________

  彻骨:__________________________________________________________

  4、选词填空:

  灰烬  灰尘

  ⑴ 一场大火使大楼化为(   )。

  ⑵ 房间内布满(   )。

  摸索  探索

  ⑴ 他们在暴风雨的黑夜里(   )着前进。

  ⑵ (   )人生路是一个漫长过程。

  残损  破损

  ⑴ 这些书都是(   )的。

  ⑵ 这一批文物(   )程度不同。

  5、文学常识:

  《我用残损的手掌》是我国现代诗人_________的诗作。作者原名_________,为中国现代_________派诗歌的代表。诗集有《_______________》、《___________》等。

  【强化提高题】

  阅读课文,回答问题:

  6、诗中的“无形的手掌”指的是什么?“抚摸”真的是用手摸吗?

  ________________________________________________________________

  7、诗人写自己的家乡,写了家乡春天的哪些景象?他是怎样调动多种感觉器官,让人如同身临其境的?

  ________________________________________________________________

  8、哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取形象和选用词语上有什么特点?

  ________________________________________________________________

  9、诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用?

  ________________________________________________________________

  10、指出诗中的比喻句的含义:

  ⑴ 像恋人的柔发,婴孩手中乳。

  ________________________________________________________________

  ⑵ 不像牲口一样活,蝼蚁一样死。

  ________________________________________________________________

  ⑶ 春天,堤上繁花如锦帐。

  ________________________________________________________________

  ⑷ 摸索这广大的土地。

  ________________________________________________________________

  ⑸ 因为只有那里是太阳,是春。

  ________________________________________________________________

  11、“我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄予爱和一切希望,”采取了怎样的抒情方式?有怎样的作用?

  ________________________________________________________________

www.kuaixue5.com

  【课外延伸题】

  桨声灯影里的秦淮河

  朱自清

  一九二三年八月的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重来了。我们雇了一只“七板子”,在夕阳已去,皎月方来的时候,便下了船。于是桨声汩──汩,我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。

  秦淮河里的船,比北京万甡园,颐和园的船好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船也好。这几处的船不是觉着笨,就是觉着简陋、局促;都不能引起乘客们的情韵,如秦淮河的船一样。秦淮河的船约略可分为两种:一是大船;一是小船,就是所谓“七板子”。大船舱口阔大,可容二三十人。里面陈设着字画和光洁的红木家具,桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇细,使人起柔腻之感。窗格里映着红色蓝色的玻璃;玻璃上有精致的花纹,也颇悦人目。“七板子”规模虽不及大船,但那淡蓝色的栏干,空敞的舱,也足系人情思。而最出色处却在它的舱前。舱前是甲板上的一部。上面有弧形的顶,两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张藤的躺椅。躺下,可以谈天,可以望远,可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个,便在小船上更觉清隽罢了。舱前的顶下,一律悬着灯彩;灯的多少,明暗,彩苏的精粗,艳晦,是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时,大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,在黯黯的水波里,又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?只愁梦太多了,这些大小船儿如何载得起呀?我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹,如《桃花扇》及《板桥杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水,画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重载了。我们终于恍然秦淮河的船所以雅丽过于他处,而又有奇异的吸引力的,实在是许多历史的影象使然了。

  秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样的恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。我们坐在舱前,因了那隆起的顶棚,仿佛总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们,看着那些自在的湾泊着的船,船里走马灯般的人物,便像是下界一般,迢迢的远了,又像在雾里看花,尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥,望见东关头了。沿路听见断续的歌声:有从沿河的妓楼飘来的,有从河上船里度来的。我们明知那些歌声,只是些因袭的言词,从生涩的歌喉里机械的发出来的;但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂,袅娜着到我们耳边的时候,已经不单是她们的歌声,而混着微风和河水的密语了。于是我们不得不被牵惹着,震撼着,相与浮沉于这歌声里了。从东关头转湾,不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱,都很阔大,俨然是三座门儿;使我们觉得我们的船和船里的我们,在桥下过去时,真是太无颜色了。桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人太息于古昔工程的坚美。桥上两旁都是木壁的房子,中间应该有街路?这些房子都破旧了,多年烟熏的迹,遮没了当年的美丽。我想象秦淮河的极盛时,在这样宏阔的桥上,特地盖了房子,必然是髹漆得富富丽丽的;晚间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉!但是桥上造着房子,毕竟使我们多少可以想见往日的繁华;这也慰情聊胜无了。过了大中桥,便到了灯月交辉,笙歌彻夜的秦淮河;这才是秦淮河的真面目哩。

[1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:初三阅读九年级阅读初中学习 - 初三学习 - 初三语文 - 初三阅读
上一篇:戴望舒·我用残损的手掌同步练习及答案(三)

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!