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《蜡烛》同步练习及答案

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二语文试题   阅读:8115
概要: 概要:(2)“揣”字写出了老妇人对大蜡烛十分珍惜的情态。8、补充说明这支蜡烛的非同寻常的意义,表现了老妇人献给苏联红军烈士的是一份最珍贵的感情。9、围巾的黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,渲染了肃穆的气氛,表达了老妇人的哀悼之情。10、示例:耐心地、两臂交叉。11、(1)指对别人的痛苦和不幸表示同情。(2)神态不自然。12、一位德国母亲收留交战的美德士兵,平安地度过了一个圣诞夜。13、“这回事”指相互为交战双方这一事实;“孩子们”指德国兵和美国兵。14、母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好相处,非常高兴,她相信人民之间没有仇恨,战争会很快结束的,所以很“激动”.15、文中的母亲是个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人,但她也是战争的受害者。她痛恨战争,渴望和平。因此,当美国士兵向她求救时,她才会置生死于度外,毫不犹豫地收留了他们,并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位德国母亲是伟大而可敬的。16、为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理,使&l
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  (2)“揣”字写出了老妇人对大蜡烛十分珍惜的情态。

  8、补充说明这支蜡烛的非同寻常的意义,表现了老妇人献给苏联红军烈士的是一份最珍贵的感情。

  9、围巾的黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,渲染了肃穆的气氛,表达了老妇人的哀悼之情。

  10、示例:耐心地、两臂交叉。

  11、(1)指对别人的痛苦和不幸表示同情。(2)神态不自然。

  12、一位德国母亲收留交战的美德士兵,平安地度过了一个圣诞夜。

  13、“这回事”指相互为交战双方这一事实;“孩子们”指德国兵和美国兵。

  14、母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好相处,非常高兴,她相信人民之间没有仇恨,战争会很快结束的,所以很“激动”.

  15、文中的母亲是个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人,但她也是战争的受害者。她痛恨战争,渴望和平。因此,当美国士兵向她求救时,她才会置生死于度外,毫不犹豫地收留了他们,并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位德国母亲是伟大而可敬的。

  16、为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理,使“我”成长为真正的男子汉,父亲一边用语言鼓励“我”,一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。

  17、父亲与“我”一起走夜路 通过夜间同行帮助“我”成长

  18、是一个用恰当的话语教导和默默的行动帮助,科学、理智地教育关爱孩子的人。

  19、A

  20、示例:原来是父亲用他默默的行动和深沉和帮助我成长。我不会辜负父亲的期望,一定会克服生活中的困难,成为真正的男子汉。

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