城厢中学2011八年级（上）语文期末试题
一、基础整合（32分）
1.选出下列加点字的注音有误的一项（ ）（3分）
A.鬼使神差(chai) 摄取（shè） 尴尬（gà） 灰烬（jìn）
B.以讹传讹（é） 濒临（bīn） 璀璨(càn) 赊账（shē）
C.瞬息万变（shùn) 逶迤（wēi） 矜持（jin） 安谧（mì）
D.横空出世（hèng） 苍穹（qióng） 趋势（chuǐ） 慷慨（kǎi）
2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ） （3分）
A.不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆
B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C.再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同
D.中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁
3.下列句子中，没有语病的一句是 （ ） （3分）
A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为伦敦奥运会新闻报道的重要工具。
B.资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口。
C.经过此事，紫金矿业集团应当接受教训，避免此类事故再次发生。
D.创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的文明素质。
4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是 （ ） （3分）
A.这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B.近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!
D.李大伟同学在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。
5.下列作者、作品、年代搭配不当的一项是 （ ） （3分）
A.赵丽宏——《周庄水韵》——中国当代作家
B.谭士珍——《杂交水稻之父—袁隆平》——中国当代作家
C.吴敬梓——《范进中举》——清代小说家
D.苏轼——《小石潭记》——宋朝文学家
6.下列加点字的解释有误的一项是 （ ） （3分）
A.大相径庭（门外的小路）见异思迁（变动）
B.劫后余生（灾难）不假思索（凭借，通过）
C.矢志不移（坚持）脍炙人口（烤肉）
D.以讹传讹（错误）精益求精（更）
7.按下列要求默写古诗文句。（每空1分，共12分）
⑴浊酒一杯家万里，____________。
⑵____________，柳暗花明又一村。
⑶在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题，如，龚自珍在《已亥杂诗》中以“，”展示了以身献国，痴心不改的情怀。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的“____________，____________.”体现了它的济世情怀，而文天祥则在《过零丁洋》中以“____________，____________。”表达出自己的爱国情怀。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是“____________，____________。”
二、阅读理解（38分）
(一)赏析诗歌（6分）
山坡羊•潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.对该曲理解不正确的一项是 （ ） （2分）
A.《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲，作者是张养浩，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
B.“山河表里潼关路”这句勾画潼关外有黄河、内有华山、山河雄伟、地势险要的特点。
C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动态感；“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的主要原因是“宫阙万间都做了土”。
2.“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”、“怒”用的好吗？为什么？（1分）
答：
3.这首曲凭吊潼关古迹，表达了作者的思想感情。（1分）
4.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是万口传诵的千古名句，它揭示了
的历史规律。（2分）
（二）文言文阅读（10分）
⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.选文的作者是，唐代的家，是“唐宋八大家”之一。（1分）
2.解释下列加点的词语。（2分）
⑴俶尔远逝 （ ）
- 城厢中学初二上册语文期末试卷及答案
- › 城厢中学初二上册语文期末复习试卷
- › 城厢中学初二上册语文期末试卷及答案
- 在百度中搜索相关文章：城厢中学初二上册语文期末试卷及答案
- 在谷歌中搜索相关文章：城厢中学初二上册语文期末试卷及答案
- 在soso中搜索相关文章：城厢中学初二上册语文期末试卷及答案
- 在搜狗中搜索相关文章：城厢中学初二上册语文期末试卷及答案