13.这个故事虽不长,但有多处照应,请你举出一两个例子,并谈谈这种写法的好处。
答:____________________________________
14.中华民族的传统美德也很重视感恩图报,请你写出一个有关的成语或诗句。
答:_____________________________________
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第一单元
1.从百草园到三味书屋
一、积累与运用
1.C
2.躁、及、塾
3.B
4.①B ②C
5.B
6.散文《朝花夕拾》鲁迅周树人文学家思想家革命家
7.低 高 高 低 植(或静) 动
8.轻快灵活 羡慕向往
9.翻找蜈蚣 按住斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
10.作者着重写何首乌,一是为了增添百草园的神奇色彩,二是为了表现儿童特有的心理和情趣。
11.施以爱心,不图回报
12.这杯牛奶使处于困境的男孩看到生活中存在的爱心,使他重新燃起了希望,振作起来,继续奋斗。
13.“姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。”与“医药费--满满一大杯牛奶”相照应。
“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”与“他回到办公室决心竭尽所能回报这位‘施以爱心,不图回报’的姑娘。”相照应
好处是:使文章前后呼应,上下贯通,结构完整,中心突出。(结合举出的例子具体分析)
14.滴水之恩,涌泉相报; 善有善报; 谁言寸草心,报得三春晖等。
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