一、快速阅读课文，讨论并完成下列各题。
1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？
2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。
3、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
【参考答案】
1、这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。
2、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
3、“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然，形象生动。
二、去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话形象地描写出来。
此题旨在鼓励学生开展语文实践活动，实现跨学科交流。
Tag:初一语文试题，七年级语文试题大全，初中学习 - 初一学习 - 七年级语文 - 初一语文试题
- 《绿色蝈蝈》课后题及答案
- › 《绿色蝈蝈》课后题及答案
- › 《绿色蝈蝈》综合能力测试题
- › 《绿色蝈蝈》评估测试练习
- › 法布尔《绿色蝈蝈》原文阅读
- 在百度中搜索相关文章：《绿色蝈蝈》课后题及答案
- 在谷歌中搜索相关文章：《绿色蝈蝈》课后题及答案
- 在soso中搜索相关文章：《绿色蝈蝈》课后题及答案
- 在搜狗中搜索相关文章：《绿色蝈蝈》课后题及答案