生读:克噜――克哩
师:这是激动人心的叫声,就好像劳动号子――
生:加油!
师:兄弟们哪――
生:加油!
师:齐心干哪――
生:加油!
师:坚持住哪――
生:加油!
师:这时候,我们又发现了天鹅们的欢呼声――
生:克噜――克哩――克哩
师:课文中出现了三次“克噜――克哩――克哩”,开始是?
生:找不到食物,悲伤。
师:悲哀失望
师:到激动人心。最后是――
生:欢呼。
师:到胜利的欢歌――
生读:克噜――克哩――克哩
师:让我们一起再来读一读。
出示三处。
生读。
师:让我们深情地朗读一下课题。
师:课文的结尾处,斯杰潘老人――
出示。
生一起读。
师:面对着可爱的天鹅群,斯杰潘悄悄地离开了,是什么打动了一个猎人的心,使他把枪挂起来了呢?
师板书:挂
师:这支枪一直挂在墙上,一挂就是三十年,这把枪是为谁而挂的?
把它写在你的作业本上。
交流:
生:这支枪是为斯杰潘老人以前打死的动物而挂的,他为动物坚强的毅力所感动。
师:你理解了天鹅的――
生:坚强。
师:是的,在天鹅的世界里,也有着同人类一样的精神,谁再来说说。
生:这支猎枪是为可爱的天鹅和老人以前打死的天鹅而挂,是这些鸟儿打动了老人的心,这些鸟儿是多么神圣啊。
师:是的,面对困难,面对绝境,天鹅深深地震动了老人的心,面对这样的动物,他怎么忍心开枪,我觉得这不仅是为天鹅而挂,他是为神圣的动物而挂。
师:为天鹅而挂,为动物而挂,也为他自己而挂。
师:因为感动,因为敬畏,斯杰潘老人挂起了猎枪。这样的故事还有很多,课后我们去说,去读,去感受,让我们为了美丽的动物挂起我们心中的猎枪。
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