生：头发梳理得整整齐齐
生：夹克的扣子扣得很整齐，西服穿得笔挺，很气派
生：领口还戴着一个领结，显得很有精神
生：脚上一定穿着一双擦得很亮的皮鞋（爱因斯坦变化的原因是什么呢？）
生：接受了小女孩的“教诲”
生：他把自己穿戴得整整齐齐是想邀请小姑娘到他家里做客的。
生：我从“工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂”这句体会到爱因斯坦很爱读书，很喜欢研究，但不会收拾房间。
生：我从“呵，小教授，请你再教教我。”这句体会到爱因斯坦很平易近人，有一颗童心。
生：我从“小姑娘手把手地教起了爱因斯坦”体会到小姑娘很能干，还很热心助人。（大家想一想，下次小姑娘再到爱因斯坦家里，家里会发生变化吗？）
生：会的，爱因斯坦一定把房间里收拾得整整齐齐的（为什么？）
生：家里很乱，不好意思让客人来的。
生：老是请小姑娘收拾房间不好意思
生：爱因斯坦老会忘记收拾房间的，还是小姑娘帮助他收拾的
过渡：就这样，爱因斯坦和小姑娘成了好朋友，他们天天见面，这引起了人们的好奇？人们因什么而好奇呢？
生：人们不知道一个大科学家怎么和一个小姑娘能够有什么共同的语言。（是的，连小姑娘的父母都这样想的，你能向他们解释一下吗？）
生：爱因斯坦教小女孩做数学作业，小女孩帮爱因斯坦怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。（他们成了一对互教互学的忘年交）
师：就在爱因斯坦的影响下，这位小姑娘也爱上了科学，她刻苦学习，勤于实践，后来也成为伟大的科学家，她就是居里夫人。
师：还有什么问题吗？
生：老师，像爱因斯坦这样伟大的人，没有人照顾他的生活吗？他连穿衣服、收拾房间这些简单的家务活都没人管他，那他吃饭问题是怎么解决的呢？
师：你真是一个爱思考的孩子，你提的这些问题呀，老师也不明白，你能去找找一些关于爱因斯坦事迹方面的书读一读吗？老师相信，你一定能够通过自己的努力，解决这些问题的。
Tag:苏教版四年级课堂实录，课堂实录范文，语文学习 - 苏教版课堂实录 - 苏教版四年级课堂实录
- 《爱因斯坦和小女孩》课堂教学实录
- › 《爱因斯坦和小女孩》课堂实录片段分析
- › 《爱因斯坦和小女孩》第二课时课堂实录
- › 《爱因斯坦和小女孩》课堂教学实录
- 在百度中搜索相关文章：《爱因斯坦和小女孩》课堂教学实录
- 在谷歌中搜索相关文章：《爱因斯坦和小女孩》课堂教学实录
- 在soso中搜索相关文章：《爱因斯坦和小女孩》课堂教学实录
- 在搜狗中搜索相关文章：《爱因斯坦和小女孩》课堂教学实录