生：考试时，我们不能有丝毫疏忽。
生：司机开车时不能疏忽。
……
师：看来无论做什么事都疏忽不得，学习更是如此。再次引读“一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。”
板块二：与喜鹊对话
师：小作者还与谁进行了对话？（指名说，板书）
师：（课件出示：喜鹊图片）这就是喜鹊，它长得怎么样。
生：羽毛乌黑的。
生：胸脯白白的。
师：看上去它就像是一个穿着西服的绅士。再再听听它的声音，你们觉得怎么样？
生：很动听。
生：很悦耳。
师：其实跟孔雀、百灵等鸟儿相比，喜鹊既没有出众的外表，也没有动人的嗓音，可人们为什么这样喜爱它呢？
生：因为它是报喜之鸟。
生；它能给人们带来喜讯。
生：它给人们带来希望和安慰。
投影出示：据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出从，听到它的叫声，人们倍感亲切。
师：谁来读读这段话。
生：把“尽管”读成了“jìn guǎn”。
师：老师得提醒你“尽管”这个词，应该读成“jǐn guǎn”。请再来把最后一句话读一读。
生：还是把“尽管”读成了“jìn guǎn”。
师：范读最后一句话。
师：老师相信你一定能读正确，请再来读一读这句话。
学生终于读正确了。
师：人们听到喜鹊的叫声——
生：倍感亲切。
师：是一般的亲切吗？
生：不是，非常亲切。
生：特别亲切。
师：生活中，哪些人，哪些事让你倍感亲切呢？
生：生病时护士细心照料我，我倍感亲切。
生：见到以前教我的张老师，我倍感亲切。
生：姑姑从远方回来，见到她我倍感亲切。
……
师：老师、亲人、同学，那些关心过我们的人都让我们倍感亲切。喜鹊却让乡里人倍感亲切。
生齐读“据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出从，听到它的叫声，人们倍感亲切。”
师：俗话说“喜鹊枝头叫，家有喜事到”，所以，大家都喜欢听喜鹊叫。你们听，这“喳喳喳喳”的声音，分明就是在说“-----”
生：喜事到家
生：喜事到家
师：你们盼望哪些喜事到家呢？
生：考试得了100分。
生：爸爸还我出去玩。
生：买彩票中奖了。
……
师：听到这样的喜讯，你高兴吗？
生：高兴。
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