2009―2010学年度第二学期初二（7）班级工作计划
王兆年
一、指导思想：
依托学校德育工作计划，以安全教育为基线，坚持常规教育，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、班级情况分析
初二（7）班有男生37人，女生29人，共66人。教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
三、主要目标
1、进一步建立良好班风。
2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科成绩比上期末都有明显提高。
3、鼓励学生参加各级各项活动，并争取获得较好成绩。
4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取在学校五星班级常规评比中较上学期有较大进步。
5、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
四、本学期工作重点
依托小组建设，大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
结合学校德育处安排的月度主题教育活动，组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
五、采取的措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点做好班级环境“和谐化”建设，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。充分利用《自主学习记录簿》，加强与学生的心灵交流，多渠道与学生和家长交流，及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。定期不定期地扎实开展好家访工作。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。关注留守儿童的教育，对班级中的单亲家庭学生，多关心，多帮助。
7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
9、重视安全工作：大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
10、开展心理健康教育：增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
六、周工作安排：
第一周
1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.进行开学第一课“文明礼仪教育”。
3.进行班级环境布置。
4.组织学生参加第一次升旗仪式及“感动实中十大人物表彰会”。
第二周
1.总结假期作业完成情况。
2.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及相关制度。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
4.对学生进行安全教育。
5.学雷锋宣传。
第三周
1.尊师重教宣传。开展“翔宇之春”家访月活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3.继续抓好常规教育，进行常规训练。
4.三八节号召学生为女教师做一件有意义的事。
5.与部分学生家长取得联系，汇报学生在校的情况和了解学生在家的情况。
第四周
1.继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
3.对学生进行安全教育。
4.与部分学生家长取得联系，汇报学生在校的情况和了解学生在家的情况。
第五周
1.继续抓好常规教育。
2.分析上学期班级成绩。
3.一月情况汇总。
第六周
1.对学生进行安全教育。 2.继续抓好常规教育。
3.班内月评发奖。 4.期中考试动员。
第七周
1.进行爱国主义教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
3.学习方法讨论。 4.运动会动员。
第八周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.讨论各科学习方法。
3.对学生进行安全教育。 4.联系家长。
第九周
1.继续抓好课堂常规教育。 2.对学生进行安全教育。
3.讨论学习方法。 4.总结本月班级状况
第十周
期中考试各项工作布置
第十一周
1.期中考试各科成缋分析。
2.继续抓好法制和安全教育。
3.结合《德育分考核细则》对德育表现好的学生进行奖励。
4.与获得奖励的学生和表现差的学生的家长取得联系。
第十二周
1.地理生物会试动员。
2.继续抓好常规教育。
3.继续对学生进行安全教育。
4.联系家长。
第十三周
1.地理生物学法指导。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
3.继续对学生进行安全教育。 4.本月班级情况汇总。
第十四周
1.向学生进行爱国主义教育。 2.班内月评奖励。
3.继续对学生进行安全教育。 4.联系家长。
第十五周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
3.继续对学生进行安全教育。
第十六周
1.学生学习情况汇报。 2.继续对学生进行安全教育。 3.联系家长。
第十七周
1.培养学生的集体主义观念。 2.期末迎考动员。
3.继续对学生进行安全教育。 4.联系家长。
第十八周
1.谈考试技巧。 2.继续对学生进行安全教育。 3.联系家长。
第十九周
期末考试相关工作布置
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