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《闻一多先生的说和做》讲学稿

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要: 五、课外作业:(教师寄语:我学习,我充实;我达标,我快乐!) “深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了四壁。”请展开想象,写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。 第二课时 【学习目标】 1、抓住关键语句,领会文章的思想感情。 2、体会本文的语言特色。 【学习过程】 一、自主学习:(教师寄语:自信是走向成功的第一步,相信你会有独到见解!) 再读课文,进一步熟悉文章内容。思考: 1、课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的?把这些
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            五、课外作业:(教师寄语:我学习,我充实;我达标,我快乐!)
            “深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了四壁。”请展开想象,写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。
                 
            
            
            
            第二课时
            【学习目标】
            1、抓住关键语句,领会文章的思想感情。
            2、体会本文的语言特色。
            【学习过程】
            一、自主学习:(教师寄语:自信是走向成功的第一步,相信你会有独到见解!)
            再读课文,进一步熟悉文章内容。思考:
            1、课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的?把这些话找出来,说说是怎样起过渡作用的。
                                                                                
                                                                           
            2、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。
            
            
            
            二、合作释疑:(教师寄语:两种思想相碰撞,就会闪现智慧的火花!)
                说说下列句子的含义,注意其中加点部分的意思。
            1. 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
                                                                               
            2. 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
                                                                               
            3. 1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

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