《犀粪蜣》学案

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            五、结语
            法布尔曾把未知世界比做处于黑暗之中的无限广阔的拼砖画面，把科学工作者比
            做提灯照看这些画面的探索者；他认为自己就是这样的探索者，一步一步地移动
            ，一小块一小块地照亮方砖，使已知构图的面积逐渐增大。尽管法布尔已经走了
            ，可是他把他的灯留了下来。让我们在“法布尔精神”的指引下，做一个乐于观
            察的美术家；勤于思索的哲学家；善于写作的文学家。
            六、布置作业中学语文在线（ywzx8.com）
            1.阅读《昆虫记》，深入体会法布尔幽默的语言风格。
            2.借鉴法布尔细致的观察力和生动幽默的写作技巧，为你喜欢的一种昆虫画像。
            板书设计
            犀粪蜣
            法布尔
            像美术家一般地看：性情温和、工作勤奋、忠于爱情、尽职尽责
            像哲学家一般地思：众生平等、温情对待、敬畏生命、反思自身
            像文学家一般地写：充满童心、轻松自然、诙谐幽默、富有诗

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