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《观潮》导学案

[10-18 22:14:36]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文导学案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《观潮》导学案学习目标:1. 读懂读通文章,积累一些文言词句。 2. 整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。 3. 品读赏析文章,感受其自然美、人情美。一、基础知识1、读准下列加点的字 雷霆( )艨艟数百( )如履平地( )罗绮( )僦赁看幕( ) 万仞( )2、《观潮》选自《 》,作者 , 代湖州人。3、解释下列句中加线的词。(1)自既望以至十八日为最盛。(2)方其远出海门,仅如银线。(3)倏而黄烟四起,人物略不相睹。(4)仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。(5)吴儿善泅者数百,皆披发文身。(6)溯迎而上,出没于鲸波万仞中。 二、理解探究4、作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点? 5、文章第一、二段采用了哪些修辞手法?有什么表达作用? 三、合作释疑6、作者写“观潮”,为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”? [1] [2] 下一页
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《观潮》导学案

学习目标:

1. 读懂读通文章,积累一些文言词句。
2. 整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。
3. 品读赏析文章,感受其自然美、人情美。

一、基础知识

1、读准下列加点的字

雷霆(     )艨艟数百(    )如履平地(   )罗绮(   )僦赁看幕(   ) 万仞(   )

2、《观潮》选自《             》,作者         ,     代湖州人。

3、解释下列句中加线的词。

(1)自既望以至十八日为最盛。

(2)方其远出海门,仅如银线。

(3)倏而黄烟四起,人物略不相睹。

(4)仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。

(5)吴儿善泅者数百,皆披发文身。

(6)溯迎而上,出没于鲸波万仞中。

 

二、理解探究

4、作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?

 

 

 

 

    

5、文章第一、二段采用了哪些修辞手法?有什么表达作用?

 

 

 

 

     

 三、合作释疑

6、作者写“观潮”,为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”?

      

 

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