【明确】培根在这里论述的是一个重要的美的通俗定义，即“美是和谐”。例如面临的山不是最峻美的，河也未必是最秀丽的，但是山水和谐地组合在一起,“看惯了”,自然会觉得“它就该是这样的”；有的家庭居住面积不大，但是主人善于设计，能使方寸之地得到安排合理，如苏州园林一般玲珑大方；有的文章看每一段，都显得平常，可是由于精心布局，结构合理，文章一样能显出大气。
6. 说说下列几个句子的含义。
①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。②拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”③美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。
【明确】
①用宝石打比方，说明一个人如果有了美好的德行，朴素的外表不仅不会有影响，而且会使这美好的德行更加可贵。
②这里的“晚秋”相对于“春天”而言，是指老年。晚秋的景色是一种成熟的美，具有最丰富的内在美。用晚秋景色打比方，说明有些老人，因为具有丰富的内在修养而显示出不同寻常的成熟美。
③这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内蕴而只有表面的美丽，是不可能长久的。
7.作者在文中着重强调哪种美 ?
【明确】相对于外形美，作者更强调内在的德行美。他指出“尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美”。他呼吁人们“把美的形貌与美的德行结合起来”。
8. 对文章中心意思和段落大意的理解。
【明确】本文的中心意思是：本文论证了美德是人类最高的美，勉励人们致力于内在美的追求，把美的形貌与美的德行结合起来，使美放射出真正的光辉。
三、深入探究
1. 多用实例，事理显豁。
本文论述的是人生哲理，但并不以艰深的推理取胜，文章多用实例讲话，显豁地阐述事理。有的实例很具体，如以“奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子”为例，就典型地论证了外在美与内在美可以统一起来。
2. 语言特色
①在表达数量和程度方面，用词准确，很有分寸。②概念语词含义深刻，值得仔细玩味。③善用比喻，令人过目不忘。④引用谚语解说事理，增强了语言的形象性。
四、阅读理解
有些------光辉。
1. 揣摩文中红色的词，想一想，为什么不能删去？
2. 文中“晚秋的景色”中的“晚秋”指的是什么？
3. 作者以“盛夏的水果”为喻，想说明什么观点？
4. 为什么“世上有许多美人”“晚年”“愧悔”？
5. 美怎样才能放射出真正的光辉？
6. 仿照例句，以“美”为话题,另造二个句子。
爱,是冬日里的一缕阳光,是饥饿时的一块面包。
美,是______________,______________。美,是______________,______________。
7. 结合“晚秋的景色是最美好的”这句拉丁谚语，谈谈对中央电视台“夕阳红”节目中“最美不过夕阳红”含义的理解。
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