A、居然有人养这种狗？这人脑子上哪去啦？B、请问，这到底是谁家的狗？
C、你究竟为什么举着那个手指头？D、这是他老人家的狗？
7．奥楚蔑洛夫变来变去，反复无常，但始终有一点是不变的，这就是（ ）
A、欺压原告的语言。 B、适应环境变化的能力。
C、狗仗人势的奴才本性。 D、只有一个随从。
8．课文以“变色龙”为题，作用是 :_____________________________________。
9．这篇小说在描写人物方面的突出特点是什么？
课堂导学
(一)预习疑难收集：
(三)合作探究，品味鉴赏。
1、快速默读课文，完成下列练习：
(1)请你用简洁的语言复述故事情节。
(2)你认为文中的主人公奥楚蔑洛夫是一个什么样的人?
(3)文章在刻画这个人物时主要运用了哪些方法?请举例说明
2、品读课文，进一步感受作品形象。
推选2个左右小组分角色朗读，师生共同点评。
Tag:语文导学案，导学案，语文学习 - 语文导学案
- 《变色龙》导学案2
- › 《变色龙》课文详细解读
- › 《变色龙》导学案
- › 《变色龙》导学案2
- › 《变色龙》写作背景及鉴赏资料
- › 《变色龙》说课稿
- › 《变色龙》教学实录
- › 独辟蹊径 舒卷自如——我教《变色龙》
- › 《变色龙》课堂教学实录
- 在百度中搜索相关文章：《变色龙》导学案2
- 在谷歌中搜索相关文章：《变色龙》导学案2
- 在soso中搜索相关文章：《变色龙》导学案2
- 在搜狗中搜索相关文章：《变色龙》导学案2